دور أكاديمي قسم الرياضيات في كلية التربية الأساسية لاستثارة، دافعية طلبتهم نحو الإنجاز الدراسي من وجهة نظرهم
المؤلف
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 16، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 577-606، 30ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this research is to determine the role of the academic staff in mathematics department, faculty of basic education about motivating their students towards completion in the college of basic education from their point of view.
the sample consisted of (100) students, (63) students from the third stage and (37) students from the second stage was chosen randomly for the academic year (2018-2019) to achieve the goal .
the research requires a questionnaire to measure the role of the academic staff in mathematics department about motivating their students towards completion.
therefore, the researcher prepared a questionnaire consisting of (25) paragraphs, characterized by honesty and perseverance, the field of educational and psychological sciences is applied to the research sample, and after the data collection and analysis, statistically using pearson correlation coefficient and titer test (t-test) for two independent samples.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أفدل، رحمة أحمد. 2019. دور أكاديمي قسم الرياضيات في كلية التربية الأساسية لاستثارة، دافعية طلبتهم نحو الإنجاز الدراسي من وجهة نظرهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 577-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940342
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أفدل، رحمة أحمد. دور أكاديمي قسم الرياضيات في كلية التربية الأساسية لاستثارة، دافعية طلبتهم نحو الإنجاز الدراسي من وجهة نظرهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 16، ع. 1 (2019)، ص ص. 577-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940342
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أفدل، رحمة أحمد. دور أكاديمي قسم الرياضيات في كلية التربية الأساسية لاستثارة، دافعية طلبتهم نحو الإنجاز الدراسي من وجهة نظرهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 16، ع. 1، ص ص. 577-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940342
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 504-506
رقم السجل
BIM-940342
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر