أثر استراتيجية رياضة الدماغ في تحسين بعض المهارات الأكاديمية و الاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب تشتت الانتباه و النشاط الزائد
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد
العدد
المجلد 2017، العدد 10 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 157-200، 44ص.
الناشر
جامعة بورسعيد كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
باقبص، حنان علي. 2017. أثر استراتيجية رياضة الدماغ في تحسين بعض المهارات الأكاديمية و الاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب تشتت الانتباه و النشاط الزائد. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد،مج. 2017، ع. 10، ص ص. 157-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941235
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
باقبص، حنان علي. أثر استراتيجية رياضة الدماغ في تحسين بعض المهارات الأكاديمية و الاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب تشتت الانتباه و النشاط الزائد. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد ع. 10 (كانون الثاني / حزيران 2017)، ص ص. 157-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941235
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
باقبص، حنان علي. أثر استراتيجية رياضة الدماغ في تحسين بعض المهارات الأكاديمية و الاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب تشتت الانتباه و النشاط الزائد. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد. 2017. مج. 2017، ع. 10، ص ص. 157-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941235
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-941235
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
