فاعلية المدارس الثانوية الحكومية في الأردن من وجهة نظر معلميها
العناوين الأخرى
The effectiveness of secondary schools in Jordan as perceived by their teachers
المؤلفون المشاركون
الخوالدة، عاطف عبد الله
طناش، سلامة يوسف
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 1 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 326-357، 32ص.
الناشر
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to identify the degree of public secondary schools efficacy in jordan from the point of view of their teachers through the scholastic year (2016/2017) among about (1384) secondary schools.
random samples were selected from the study community which reached to (505) schools, disseminated in three districts.
the study relied on the analytical descriptive approach using a questionnaire to collect the data, which consists of (117) paragraphs divided into eight areas: head teacher, teacher, student, teaching, facilitating, local community, school supervisor and curriculum, which their validity and reliability were guaranteed by the researcher.
the study unveiled that the level of government secondary schools efficacy was average.
the teaching area came at the first rank; the facilitating area came at the last rank.
there is statistical significant difference in the study sample estimating to the level of government secondary schools efficacy attributed to gender in favor to female and there is a statistical significant difference in the study sample estimating to the level of public secondary schools efficacy attributed to district in favor to city.
the researchers recommended to provide material and facilities to support and increase public secondary schools efficacy.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخوالدة، عاطف عبد الله وطناش، سلامة يوسف. 2017. فاعلية المدارس الثانوية الحكومية في الأردن من وجهة نظر معلميها. المجلة التربوية الأردنية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 326-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941987
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخوالدة، عاطف عبد الله وطناش، سلامة يوسف. فاعلية المدارس الثانوية الحكومية في الأردن من وجهة نظر معلميها. المجلة التربوية الأردنية مج. 2، ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 326-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941987
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخوالدة، عاطف عبد الله وطناش، سلامة يوسف. فاعلية المدارس الثانوية الحكومية في الأردن من وجهة نظر معلميها. المجلة التربوية الأردنية. 2017. مج. 2، ع. 1، ص ص. 326-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941987
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 355-357
رقم السجل
BIM-941987
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر