درجة معرفة طلبة تكنولوجيا التعليم في الجامعات الأردنية لمبادئ تصميم المواقع الإلكترونية التعليمية و علاقتها ببعض المتغيرات
العناوين الأخرى
Knowledge degree of principles of designing instructional electronic websites by educational technology students in Jordanian universities and its relation to some variables
المؤلفون المشاركون
خطاطبة، منار
الوريكات، منصور أحمد
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 150-175، 26ص.
الناشر
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ النشر
2017-07-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This Study aimed at identifying the knowledge degree of principles of designing instructional electronic websites by educational technology students in Jordanian universities and its relation to some variables (gender and computer proficiency).
The study population consisted of all students of Educational Technology Faculities at the level of Masters in Jordanian universities, at total number of (306) students during the first semester of the academic year 2016/2017.
To achieve the objectives of the study, the descriptive survey approach was applied through a 4-dimension questionnaire: proximity, frequency, contrast, and alignment.
The results indicated that the study members' knowledge of designing principles in general was high.
The results also showed that there were no significant differences in the level of knowledge of the students in all dimensions attributed to gender; whereas there were significant differences attributed to computer proficiency, as the degree of knowledge of students increased with the level of computer skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خطاطبة، منار والوريكات، منصور أحمد. 2017. درجة معرفة طلبة تكنولوجيا التعليم في الجامعات الأردنية لمبادئ تصميم المواقع الإلكترونية التعليمية و علاقتها ببعض المتغيرات. المجلة التربوية الأردنية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 150-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942261
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خطاطبة، منار والوريكات، منصور أحمد. درجة معرفة طلبة تكنولوجيا التعليم في الجامعات الأردنية لمبادئ تصميم المواقع الإلكترونية التعليمية و علاقتها ببعض المتغيرات. المجلة التربوية الأردنية مج. 2، ع. 2 (تموز 2017)، ص ص. 150-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942261
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خطاطبة، منار والوريكات، منصور أحمد. درجة معرفة طلبة تكنولوجيا التعليم في الجامعات الأردنية لمبادئ تصميم المواقع الإلكترونية التعليمية و علاقتها ببعض المتغيرات. المجلة التربوية الأردنية. 2017. مج. 2، ع. 2، ص ص. 150-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942261
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 173-175
رقم السجل
BIM-942261
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر