مدى توفر مهارات التعليم الالكتروني لدى معلمي مادة الجغرافيا في المرحلة الثانوية بمحافظة غزة
العناوين الأخرى
Availability of e-learning skills for teachers of geography at secondary level in Palestine
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 33، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 1483-1506، 24ص.
الناشر
جامعة النجاح الوطنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)
الملخص EN
This research aims to identify the cognitive, technical and practical skills of e-learning, to the teachers of geography at the secondary level in Gaza Strip.
The researcher has used the descriptive analytical method to collect and analyze the data, and prepared a questionnaire consisting of (33) paragraphs distributed over (3) fields.
Verity and stability of the questionnaire were verified.
The sample of the study consisted all of the teachers of geography (66) teachers in the teaching departments of East and West Gaza.
The arithmetic, relative weight, correlation coefficient, (T) test for two independent samples, and the one-way analysis of variance were used.
The results of the study showed the availability of the cognitive, technical and applied skills of e-learning knowledge, to a large extent, with an arithmetic of: 3.792, 3.2135 and 3.322 for skills, respectively.
There were no statistically significant (0.05=α) differences at the level of significance attributed to gender variables and years of service.
The study recommended the inclusion of the cognitive, technical and practical skills of e-learning in the geography curriculum for the secondary level, and training the teachers of geography on training programs to improve their electronic technical skills, and focus on the practical application of the basics of e-learning
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
وادي، أكرم سعدي. 2019. مدى توفر مهارات التعليم الالكتروني لدى معلمي مادة الجغرافيا في المرحلة الثانوية بمحافظة غزة. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 33، ع. 9، ص ص. 1483-1506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942863
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
وادي، أكرم سعدي. مدى توفر مهارات التعليم الالكتروني لدى معلمي مادة الجغرافيا في المرحلة الثانوية بمحافظة غزة. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 33، ع. 9 (2019)، ص ص. 1483-1506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942863
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
وادي، أكرم سعدي. مدى توفر مهارات التعليم الالكتروني لدى معلمي مادة الجغرافيا في المرحلة الثانوية بمحافظة غزة. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2019. مج. 33، ع. 9، ص ص. 1483-1506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942863
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 1505-1506
رقم السجل
BIM-942863
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر