L’identité organisationnelle : une nouvelle question pour l’université du temps présent

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La construction d’une identité organisationnelle d’un établissement universitaire repose essentiellement sur la force du lien social (Albert & Whetten, 1985).

Ce dernier est confronté à une variété de tensions et de défit à relever vis-à-vis du système universitaire, les enseignants et les dirigeants et les politiques locales ainsi que l’avenir (Pichon, 2008).

Notre problématique consiste à discuter le modèle identitaire basé sur le mécanisme culturel et la dynamique de l’image organisationnelle qui oscille entre la confiance, la méfiance et la confiance.

Toutefois, notre travail reste un état de l’art plus qu’une étude empirique sur le modèle identitaire d’un établissement universitaire où nous proposons de suivre une méthode compréhensive expliquer ce triangle didactique dans le but d’aider les établissements universitaires à se positionner dans un environnement complexe.

En revanche, avec la massification de l’enseignement supérieur et l’implémentation d’un nouveau système qui s’avèrent comme deux grands bastions du changement, la culture et l’image tendent à se dissoudre du concept d’identité organisationnelle qui lui sont assidûment associé, pour explorer sa particularité.

Le questionnement sur l’identité organisationnelle permet d’étudier plusieurs problématiques portant sur la relation entre les facteurs organisationnels internes, l’engagement des membres de l’organisation, et les facteurs externes (Draelants & Dumay, 2011)