مستوى الاتزان الانفعالي و علاقته بتكوين الصداقات و التوافق الأسري لدى طلبة المرحلة الإعدادية في بلدة البعينة

العناوين الأخرى

Emotional stability level and its relationship with constituting of friendships and family adjustment among students in the preparatory stage in al-Buiena

مقدم أطروحة جامعية

لمى نزار سليمان

مشرف أطروحة جامعية

النصراوين، معين سلمان سليم

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2019

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة التعرف على مستوى الاتزان الانفعالي و علاقته بتكوين الصداقات و التوافق الأسري لدى طلبة المرحلة الإعدادية في بلدة البعيدة تكونت عينة الدراسة من (285) طالبا و طالبة من طلبة المرحلة الإعدادية في بلدة البعيدة في فلسطين خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2019/2018)، و لتحقيق أهداف الدراسة، قامت الباحثة بتطوير مقياس الاتزان الانفعالي، و مقياس تكوين الصداقات، و مقياس التوافق الأسري، و تم التحقق من دلالات صدقها و ثباتها.

أظهرت النتائج وجود مستوى متوسط لكل من الاتزان الانفعالي وتكوين الصداقات والتوافق الأسري لدى طلبة المرحلة الإعدادية، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين الاتزان الانفعالي و كل من تكوين الصدقات و التوافق الأسري لدى طلبة المرحلة الإعدادية، و قد وضعت توصيات ومقترحات ومنها إجراء دراسة تبحث في العلاقة بين الاتزان الانفعالي وتكوين الصداقات والتوافق الأسري على بيئات أخرى في المجتمع الفلسطيني، وعلى شرائح مختطفة من الطلبة، و مقارنة نتائجها بنتائج هذه الدراسة.

الملخص الإنجليزي

This study aimed to identify level of emotional stability and its relationship with constituting of friendships and family adjustment among students in the preparatory stage in Al-Buena.

The study sample consisted of (285) male and female students in the preparatory stage in Al-Buena in Palestine in the second semester of the school year (2018/2019).

To achieve the aim of the study, the researcher developed an Emotional Stability Scale, Constituting of Friendships Scale, and Family Adjustment Scale.

Validity and reliability for the scales were obtained.

The results showed that the levels of emotional stability and constituting of friendships and family adjustment among students in the preparatory stage were moderate.

The results showed that there was a positive correlation between emotional stability and constituting of friendships and family adjustment among students in the preparatory stage.

Several recommendations and suggestions were provided including the need for future research investigating the relationships between the emotional stability, and constituting of friendships, and family adjustment among other populations in the Palestinian society and using other student’s samples and to compare their results with the ones reported in the current study.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

• الطلاب
• العواطف
• الأسرة
• المدارس الإعدادية
• الصداقة
• الجليل
• التكيف

عدد الصفحات

91

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-944814