التمكين النفسي و علاقته بالضغط المهني لدى الأمهات العاملات في منطقة سخنين

العناوين الأخرى

Psychological empowerment and its relationship with occupational stress among working mothers in Sakhnin district

مقدم أطروحة جامعية

خلايلة، ناريمان عايد حسن

مشرف أطروحة جامعية

بنات، سهيلة محمود صالح

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2019

الملخص العربي

هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى التمكين النفسي و علاقته بمستوى الضغط المهني لدى الأمهات العاملات في منطقة سخنين، بالإضافة الى الكشف عن مدى وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى التمكين النفسي ومستوى الضغط المهني لدى الأمهات العاملات في منطقة سخنين تبعا لمتغيرات (عدد الأبناء، و المؤهل العلمي).

و لتحقيق أعراض الدراسة قامت الباحثة بتطوير مقياسين هما : مقياس التمكين النفسي مكونا من (24) فقرة، و مقياس الضغط المهني مكونا من (24) فقرة.

ثم استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي.

تكون مجتمع الدراسة من جميع الأمهات العاملات في مدارس منطقة سخنين و البالغ عندهن (1400) أم عاملة حسب إحصائيات وزارة المعارف و قد قامت الباحثة باختيار عينة عشوائية مكونه من (280) أما عاملة في مدارس منطقة سخنين.

توصلت الدراسة إلى أن مستوى التمكين النفسي لدى الأمهات العاملات في منطقة سخنين جاء متوسطا، كما بينت النتائج أن مستوى الضغط المهني لدى الأمهات العاملات في منطقة سخنين جاء متوسطا.

كما تبين وجود علاقة سلبية دالة إحصائيا بين التمكين النفسي و الضغط المهني لدى الأمهات العاملات في منطقة سخنين.

و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α≤0.05) في مستوى التمكين النفسي لدى الأمهات العاملات في منطقة سخنين تعزى الأثر عدد الأبناء، و جاءت الفروق لصالح عدم وجود الأبناء، و عدم وجود فروق تبعا لمتغير المؤهل العلمي.

كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α≤0.05) في مستوى الضغط المهني لدى الأمهات العاملات في منطقة سخنين تعزى لأثر عدد الأبناء، و المؤهل العلمي.

بناء على ما توصلت اليه الدراسة من نتائج، فقد أوصت الباحثة بضرورة العمل على توجيه أنظار المسئولين في وزارة المعارف نحو مفهوم التمكين النفسي من خلال تنمية إدراك العاملات بأبعاد و أساليب التمكين النفسي.

الملخص الإنجليزي

This study aimed to identify the relationship between the level of psychological empowerment and the level of occupational stress among working mothers in Sakhnin district.

In addition, the study aimed to reveal the existence of statistical differences at the level of significance on psychological empowerment and the level of occupational stress among working mothers in Sakhnin district according to the variables (number of children and scientific qualification).

To achieve the objectives of the study, the researcher developed two scales : Psychological Empowerment consisted scale of (24) items, and occupational stress scale consisted of (24) items.

Then the researchers used descriptive correlation method.

The study population consists of all mothers working in the Sakhnin schools, numbering (1400) of working mothers, according to statistics of the Ministry of Education.

The researcher selected a random sample of 280 working mothers.

The study found that the level of psychological empowerment among working mothers in the Sakhnin district was medium.

The results also showed that the level of occupational stress among working mothers in the Sakhnin district was medium.

A statistically significant negative correlation was found between psychological empowerment and occupational stress among working mothers in the Sakhnin district.

The results showed that there were statistically significant differences at the level (α= 0.05) in the level of psychological empowerment of working mothers due to the effect of (number of children), the differences were in favor of the (no children), and there were no differences according to the variable of educational qualification.

The results showed no statistically significant differences at the level (α = 0.05) in the level of occupational stress among working mothers due to the effect of the number of (children, and the educational qualification).

Based on the findings of the study, the researcher recommended the need to direct the attention of officials in the Ministry of Education towards the concept of psychological empowerment through the development of the awareness of women workers on the methods of psychological empowerment.

The results also recommended involving female employees in Sachin Schools in decision making process, and the selection of skilled women workers for leadership positions.

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

• الأمهات العاملات
• التمكين
• ضغوط العمل
• سخنين

عدد الصفحات

94

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-944829