طريقة تقديم درس القواعد في السنة الأولى متوسط و السنة السابعة أساسي من خلال الكتاب المدرسي : دراسة مقارنة بناء على النظرية الخليلية الحديثة

الملخص FRE

Nous tentons dans cette étude de décrire la méthode suivie pour la présentation de l'activité de grammaire dans le manuel de première année moyenne en comparaison avec le manuel de septième année fondamentale à travers la nouvelle approche adoptée concernant : le choix des contenus à enseigner, les textes utilisés comme support pour l’enseignement/apprentissage, et la formulation de la régie grammaticale.