![](/images/graphics-bg.png)
بناء برنامج تدريبي و قياس أثره في تنمية المهارات المعرفية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في منطقة عسير
العناوين الأخرى
Constructing a training programmed and measuring its effects on improving cognitive skills’ enhancement among learning disability students
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 28، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 354-367، 14ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to build a training program based on reciprocal teaching method and to explore its effect in cognitive skills’ enhancement among learning disability students.
The sample consisted of sixty male and female students identified as learning disabilities students.
Semi-experimental design was used, the sample was divided into two groups; experimental and control.
Results showed significant statistical differences in the cognitive skills between the experimental group and the control group on the post test, in favor of the experimental group.
There were no significant statistical differences in the cognitive skills that could refer to the interaction between the variables (gender and group) on the post test.
Also, there were significant statistical differences in the cognitive skills between the experimental and the control group on the follow-up test, in favor of the experimental group
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خصاونة، محمد أحمد سليم. 2020. بناء برنامج تدريبي و قياس أثره في تنمية المهارات المعرفية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في منطقة عسير. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 1، ص ص. 354-367.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948474
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خصاونة، محمد أحمد سليم. بناء برنامج تدريبي و قياس أثره في تنمية المهارات المعرفية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في منطقة عسير. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 354-367.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948474
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خصاونة، محمد أحمد سليم. بناء برنامج تدريبي و قياس أثره في تنمية المهارات المعرفية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في منطقة عسير. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 1، ص ص. 354-367.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948474
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 366-367
رقم السجل
BIM-948474
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)