درجة ممارسة مديري المدارس الفلسطينية الثانوية الخاصة للقيادة من المستوى الخامس وفقا لنظرية جيم كولينز

العناوين الأخرى

The degree of practice of level 5 leadership by the Palestinian private high school principals according to Jim Collins' theory

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

الجالدوي، ماجدة أحمد
بطاح، أحمد محمد عبد الجليل

المصدر

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية

العدد

المجلد 28، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 529-556، 28ص.

الناشر

الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

فلسطين (قطاع غزة)

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

This study aimed to explore the degree of practice of the level 5 leadership by the Palestinian private high school principals according to Jim Collins' theory.

In order to achieve the objectives of the study, the descriptive developed approach has been adopted, and the theoretical literature and previous relevant studies were reviewed.

Also, a questionnaire was developed to collect the study data about the leadership reality in Palestinian private high schools, from the point of view of teachers and principals themselves.

The study instrument consisted of (78) items, divided into seven domains: leadership qualities, recruitment properties, organizational characteristics, vision, organizational culture, technological culture and building the driving force of work.

After verifying the validity and reliability of the instrument, It has been applied to the study sample that amounted to (644) of both principals and teachers of the Palestinian private high schools, whom they were selected using the stratified random method.

The findings showed that the degree of practice of leadership qualities among principals of private high schools in Palestine was moderate, with a mean of (2.82) and standard deviation of (0.92).

The study also revealed the existence of statistical significance differences attributed to the variables of gender, job title, years of experience and scientific qualification.The study recommended the preparation of training programs for school principals according to the level 5 leadership, conducting analytical and realistic studies of the internal and external environments of Palestinian private schools.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجالدوي، ماجدة أحمد وبطاح، أحمد محمد عبد الجليل. 2020. درجة ممارسة مديري المدارس الفلسطينية الثانوية الخاصة للقيادة من المستوى الخامس وفقا لنظرية جيم كولينز. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 1، ص ص. 529-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948475

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجالدوي، ماجدة أحمد وبطاح، أحمد محمد عبد الجليل. درجة ممارسة مديري المدارس الفلسطينية الثانوية الخاصة للقيادة من المستوى الخامس وفقا لنظرية جيم كولينز. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 529-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948475

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجالدوي، ماجدة أحمد وبطاح، أحمد محمد عبد الجليل. درجة ممارسة مديري المدارس الفلسطينية الثانوية الخاصة للقيادة من المستوى الخامس وفقا لنظرية جيم كولينز. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 1، ص ص. 529-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948475

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 556

رقم السجل

BIM-948475