![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استخدام نموذج (5E‘S) البنائي في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير التوليدي لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية بأسيوط
المؤلفون المشاركون
مصطفى، علي أحمد سيد
سيد، شعبان عبد العظيم أحمد
محمد، ريهام السيد شحاتة
محمود محمد حسن
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 14 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 34-62، 29ص.
الناشر
جامعة أسيوط مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present research study aimed at identifying effectiveness of using the constructivist 5 E’s model in developing achievement and generative thinking skills for psychology section students at Assiut Faculty of Education.
To reach the desired research objectives, the researcher followed these procedures: 1) Preparing research materials, which were represented in: A teacher’s book and a student’s guide according to the constructivist 5 E’s model strategy.
2) Preparing research tools, which were represented in: a) An achievement test to measure the acquisition of content information, b) An achievement test Generative Thinking Skills Scale.
Research groups to which the intervention was administered were represented in 2 study groups: 1) The frest experimental group, which studied the target content via the constructivist 5 E’s model.
2) The control group, which studied the target content via the traditional method.
After pre-administering the research tools, the target unit was taught to the (2) experimental groups.
This was followed by post-administration of the research tools, statistical processing, and finally the following results were obtained: Effectiveness of using the constructivist 5E’s model in developing achievement and some generative thinking skills for the 2nd experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود محمد حسن ومصطفى، علي أحمد سيد وسيد، شعبان عبد العظيم أحمد ومحمد، ريهام السيد شحاتة. 2018. فاعلية استخدام نموذج (5E‘S) البنائي في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير التوليدي لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية بأسيوط. دراسات في التعليم العالي،مج. 2018، ع. 14، ص ص. 34-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-949036
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود محمد حسن....[و آخرون]. فاعلية استخدام نموذج (5E‘S) البنائي في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير التوليدي لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية بأسيوط. دراسات في التعليم العالي ع. 14 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 34-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-949036
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود محمد حسن ومصطفى، علي أحمد سيد وسيد، شعبان عبد العظيم أحمد ومحمد، ريهام السيد شحاتة. فاعلية استخدام نموذج (5E‘S) البنائي في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير التوليدي لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية بأسيوط. دراسات في التعليم العالي. 2018. مج. 2018، ع. 14، ص ص. 34-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-949036
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-949036
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)