![](/images/graphics-bg.png)
واقع و معوقات استخدام معلمي و معلمات تلاميذ ذوي صعوبات التعلم للأجهزة الذكية في غرفة المصادر بمحافظة الأحساء
العناوين الأخرى
The reality and constraints of the use of teachers of students with learning disabilities for smart devices in the sources room in Al-Ahsa
المؤلف
الخليف، عبد الله بن أحمد بن ناصر
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 29 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 145-182، 38ص.
الناشر
مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
In this study, the researcher used descriptive descriptive methodology.
The study population consisted of all learning disabilities teachers (115) teachers and teachers.
The study aims at identifying the degree of use of teachers and teachers with learning difficulties for smart devices in the resource room and constraints that limit its use.
Who work in government elementary schools under the Department of Education in Al- Ahsa Governorate, Saudi Arabia.
This study found the following results: The main uses of teachers with learning disabilities for the smart devices in the resource room are: preparing individual educational plans, preparing the work plan and organizing it in the program, keeping data for loss or damage, and recording students The main obstacles that limit the uses of learning disabilities teachers for the computer are: lack of financial allocations to prevent the provision of smart devices, the lack of training courses for teachers in the use of smart devices, the lack of smart devices in the programs of learning difficulties, and the Internet is not available in Learning disabilities programs
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخليف، عبد الله بن أحمد بن ناصر. 2019. واقع و معوقات استخدام معلمي و معلمات تلاميذ ذوي صعوبات التعلم للأجهزة الذكية في غرفة المصادر بمحافظة الأحساء. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 8، ع. 29، ص ص. 145-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950232
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخليف، عبد الله بن أحمد بن ناصر. واقع و معوقات استخدام معلمي و معلمات تلاميذ ذوي صعوبات التعلم للأجهزة الذكية في غرفة المصادر بمحافظة الأحساء. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 8، ع. 29 (آذار 2019)، ص ص. 145-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950232
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخليف، عبد الله بن أحمد بن ناصر. واقع و معوقات استخدام معلمي و معلمات تلاميذ ذوي صعوبات التعلم للأجهزة الذكية في غرفة المصادر بمحافظة الأحساء. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2019. مج. 8، ع. 29، ص ص. 145-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-950232
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 179-180
رقم السجل
BIM-950232
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)