الرئيسية نتائج البحث

فاعلية استراتيجية مقترحة (مسارات القراءة)‎ لتدريس النصوص الأدبية قائمة على فنيات نظرية التلقي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام

العناوين الأخرى

The effectiveness of a suggested strategy (reading tracks)‎ for teaching literary texts based on the theory of receiving in the development of creative reading skills in second grade secondary students.

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

عبد القادر، بليغ حمدي إسماعيل

المصدر

مجلة البحث في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 33، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 1-55، 55ص.

الناشر

جامعة المنيا كلية التربية

تاريخ النشر

2018-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

55

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد القادر، بليغ حمدي إسماعيل. 2018. فاعلية استراتيجية مقترحة (مسارات القراءة) لتدريس النصوص الأدبية قائمة على فنيات نظرية التلقي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام. مجلة البحث في التربية و علم النفس،مج. 33، ع. 1، ص ص. 1-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951208

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد القادر، بليغ حمدي إسماعيل. فاعلية استراتيجية مقترحة (مسارات القراءة) لتدريس النصوص الأدبية قائمة على فنيات نظرية التلقي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام. مجلة البحث في التربية و علم النفس مج. 33، ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 1-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951208

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد القادر، بليغ حمدي إسماعيل. فاعلية استراتيجية مقترحة (مسارات القراءة) لتدريس النصوص الأدبية قائمة على فنيات نظرية التلقي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام. مجلة البحث في التربية و علم النفس. 2018. مج. 33، ع. 1، ص ص. 1-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951208

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-951208

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.