التواصل مع النص إشكالات الفهم و القراءة الفعالة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2005، العدد 10 (31 ديسمبر/كانون الأول 2005)، ص ص. 29-60، 32ص.
الناشر
مركز البحث العلمي و التقني لتطوير اللغة العربية
تاريخ النشر
2005-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study is about the issue of how to communicate with the text ? To deal with this subject, the author develops the following sub-questions: What is communication ? What are its types, steps and its importance in the teaching process ? What is reading ? What is reading comprehension? What links these concepts to each other? What are the most important methodological and educational procedures to achieve an effective reading ensuring a better understanding ? And finally, What are the strategies to adopt for its development ? This study aims at detecting the weaknesses of the educational system as far as this matter is concerned, as well as attracting attention to this issue that we judge of current interest and which deserves serious research and study at this time of scientific progress and complicated, deep and tremen- dous cognitive development which goes beyond obtaining and assimiling the information to the acquisition of the necessary methods for its comprehension, analysis and exploitation according to the needs and situations.
الملخص FRE
La presente etude pose la problematique suivante: Comment communi- quer avec le texte ? Pour y repondre, les questions suivantes sont posees: Qu’est-ce que la communication ? Quellcs sont ses types, ses etapes et son importance dans lc processus d’enscignement ? Qu’est-ce quc la lec-ture ? Qu’cst-ce que la comprehension ? Quel est le rapport qui existc cntre ces concepts ? Quelles sont les procedures methodologiques et peda-gogique les plus importantes pour realiser une lecture efficace assurant une meilleure comprehension ? Et quelles sont les strategics a adopter pour son dcvcloppement ? Cette etude vise a detccter les defaillances du systeme educatif cn la matiere ainsi qu’a attirer l’attention sur ce sujet que nous jugeons d’actua- lite et qui merite une recherche et une 6tude serieuses a une epoque qui connait un progres scientifique, un dcveloppement cognitif complique, pro- fond et 6norme depassant l’obtention et Passimilation de l’information vers Pacquisition des m&hodes necessaires a sa compr6hension, son analyse et son utilisation en fonction des besoins et des situations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبرير، بشير. 2005. التواصل مع النص إشكالات الفهم و القراءة الفعالة. اللسانيات،مج. 2005، ع. 10، ص ص. 29-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951856
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبرير، بشير. التواصل مع النص إشكالات الفهم و القراءة الفعالة. اللسانيات ع. 10 (2005)، ص ص. 29-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951856
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبرير، بشير. التواصل مع النص إشكالات الفهم و القراءة الفعالة. اللسانيات. 2005. مج. 2005، ع. 10، ص ص. 29-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951856
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-951856
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر