التواصل مع النص إشكالات الفهم و القراءة الفعالة

المؤلف

إبرير، بشير

المصدر

اللسانيات

العدد

المجلد 2005، العدد 10 (31 ديسمبر/كانون الأول 2005)، ص ص. 29-60، 32ص.

الناشر

مركز البحث العلمي و التقني لتطوير اللغة العربية

تاريخ النشر

2005-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

الملخص EN

This study is about the issue of how to communicate with the text ? To deal with this subject, the author develops the following sub-questions: What is communication ? What are its types, steps and its importance in the teaching process ? What is reading ? What is reading comprehension? What links these concepts to each other? What are the most important methodological and educational procedures to achieve an effective reading ensuring a better understanding ? And finally, What are the strategies to adopt for its development ? This study aims at detecting the weaknesses of the educational system as far as this matter is concerned, as well as attracting attention to this issue that we judge of current interest and which deserves serious research and study at this time of scientific progress and complicated, deep and tremen- dous cognitive development which goes beyond obtaining and assimiling the information to the acquisition of the necessary methods for its comprehension, analysis and exploitation according to the needs and situations.

الملخص FRE

La presente etude pose la problematique suivante: Comment communi- quer avec le texte ? Pour y repondre, les questions suivantes sont posees: Qu’est-ce que la communication ? Quellcs sont ses types, ses etapes et son importance dans lc processus d’enscignement ? Qu’est-ce quc la lec-ture ? Qu’cst-ce que la comprehension ? Quel est le rapport qui existc cntre ces concepts ? Quelles sont les procedures methodologiques et peda-gogique les plus importantes pour realiser une lecture efficace assurant une meilleure comprehension ? Et quelles sont les strategics a adopter pour son dcvcloppement ? Cette etude vise a detccter les defaillances du systeme educatif cn la matiere ainsi qu’a attirer l’attention sur ce sujet que nous jugeons d’actua- lite et qui merite une recherche et une 6tude serieuses a une epoque qui connait un progres scientifique, un dcveloppement cognitif complique, pro- fond et 6norme depassant l’obtention et Passimilation de l’information vers Pacquisition des m&hodes necessaires a sa compr6hension, son analyse et son utilisation en fonction des besoins et des situations.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إبرير، بشير. 2005. التواصل مع النص إشكالات الفهم و القراءة الفعالة. اللسانيات،مج. 2005، ع. 10، ص ص. 29-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951856

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إبرير، بشير. التواصل مع النص إشكالات الفهم و القراءة الفعالة. اللسانيات ع. 10 (2005)، ص ص. 29-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951856

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إبرير، بشير. التواصل مع النص إشكالات الفهم و القراءة الفعالة. اللسانيات. 2005. مج. 2005، ع. 10، ص ص. 29-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951856

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-951856