أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن

العناوين الأخرى

The effect of using quintet learning cycle strategy in teaching mathematics on the achievement and improving creative thinking skills for tenth grade students in Jordan

المؤلف

حمزة، محمد عبد الوهاب هاشم

المصدر

مجلة إربد للبحوث و الدراسات الإنسانية

العدد

المجلد 19، العدد 3 العلوم التربوية (28 فبراير/شباط 2018)، ص ص. 563-613، 51ص.

الناشر

جامعة إربد الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2018-02-28

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

51

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حمزة، محمد عبد الوهاب هاشم. 2018. أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة إربد للبحوث و الدراسات الإنسانية،مج. 19، ع. 3 العلوم التربوية، ص ص. 563-613.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953300

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حمزة، محمد عبد الوهاب هاشم. أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة إربد للبحوث و الدراسات الإنسانية مج. 19، ع. 3 العلوم التربوية (شباط 2018)، ص ص. 563-613.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953300

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حمزة، محمد عبد الوهاب هاشم. أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة إربد للبحوث و الدراسات الإنسانية. 2018. مج. 19، ع. 3 العلوم التربوية، ص ص. 563-613.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953300

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-953300