![](/images/graphics-bg.png)
العلاقة بين التفكير الإيجابي و التحصيل الدراسي لدى عينة من الطالبات السعوديات
العناوين الأخرى
The relationship between positive thinking and academic achievement in a sample of Saudi students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 38 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 407-432، 26ص.
الناشر
جامعة عين شمس مركز بحوث الشرق الأوسط و الدراسات المستقبلية
تاريخ النشر
2016-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Objectives: The study aims to address one of the most important problems in the educational field of positive thinking and its impact effectively on the development aspects of the power in the individual thinking and behavior, also aims to identify the correlation of positive thinking and academic achievement that relate to the character of the individual and his abilities and mental health, and integration of psychological generally in an attempt to determine the role played by the positive thinking as a Cognitive variable.
- Procedures of study: - Sample :The sample consisted of (54) students by applying positive thinking questionnaire & Individual information sheet designed by the researcher.
- Instruments: positive thinking questionnaire prepared by Abdel Star Ibraheem (2008) & Individual information sheet designed by the researcher.
- Results:.
There is a No relationship statistical significant between positive thinking and Academic achievement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البري، مروة عبد القادر محمد. 2016. العلاقة بين التفكير الإيجابي و التحصيل الدراسي لدى عينة من الطالبات السعوديات. مجلة بحوث الشرق الأوسط،مج. 2016، ع. 38، ص ص. 407-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956019
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البري، مروة عبد القادر محمد. العلاقة بين التفكير الإيجابي و التحصيل الدراسي لدى عينة من الطالبات السعوديات. مجلة بحوث الشرق الأوسط ع. 38 (2016)، ص ص. 407-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956019
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البري، مروة عبد القادر محمد. العلاقة بين التفكير الإيجابي و التحصيل الدراسي لدى عينة من الطالبات السعوديات. مجلة بحوث الشرق الأوسط. 2016. مج. 2016، ع. 38، ص ص. 407-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956019
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 430-432
رقم السجل
BIM-956019
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)