العلاقة بين استخدام الشباب الجامعي المصري و السعودي لليوتيوب كأداة للتعلم الإلكتروني و مستوى دافعية التعلم لديهم : دراسة مقارنة في إطار نظرية ثراء الوسيلة
المؤلفون المشاركون
إبراهيم، إنجي حلمي محمود
مزروع، رشا عبد الرحيم عبد العظيم
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 63 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 457-526، 70ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
70
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مزروع، رشا عبد الرحيم عبد العظيم وإبراهيم، إنجي حلمي محمود. 2018. العلاقة بين استخدام الشباب الجامعي المصري و السعودي لليوتيوب كأداة للتعلم الإلكتروني و مستوى دافعية التعلم لديهم : دراسة مقارنة في إطار نظرية ثراء الوسيلة. المجلة المصرية لبحوث الإعلام،مج. 2018، ع. 63، ص ص. 457-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957729
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مزروع، رشا عبد الرحيم عبد العظيم وإبراهيم، إنجي حلمي محمود. العلاقة بين استخدام الشباب الجامعي المصري و السعودي لليوتيوب كأداة للتعلم الإلكتروني و مستوى دافعية التعلم لديهم : دراسة مقارنة في إطار نظرية ثراء الوسيلة. المجلة المصرية لبحوث الإعلام ع. 63 (نيسان / حزيران 2018)، ص ص. 457-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957729
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مزروع، رشا عبد الرحيم عبد العظيم وإبراهيم، إنجي حلمي محمود. العلاقة بين استخدام الشباب الجامعي المصري و السعودي لليوتيوب كأداة للتعلم الإلكتروني و مستوى دافعية التعلم لديهم : دراسة مقارنة في إطار نظرية ثراء الوسيلة. المجلة المصرية لبحوث الإعلام. 2018. مج. 2018، ع. 63، ص ص. 457-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957729
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-957729
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
