![](/images/graphics-bg.png)
أثر اختلاف نمط التعليم المدمج على تنمية التحصيل و مهارات التفاعل الإلكتروني و بقاء أثر التعلم لدى طلاب تقنيات التعليم بكلية التربية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 33 (31 أغسطس/آب 2016)، ص ص. 427-511، 85ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ النشر
2016-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
85
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سليمان، محمد السيد السيد. 2016. أثر اختلاف نمط التعليم المدمج على تنمية التحصيل و مهارات التفاعل الإلكتروني و بقاء أثر التعلم لدى طلاب تقنيات التعليم بكلية التربية. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2016، ع. 33، ص ص. 427-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959293
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سليمان، محمد السيد السيد. أثر اختلاف نمط التعليم المدمج على تنمية التحصيل و مهارات التفاعل الإلكتروني و بقاء أثر التعلم لدى طلاب تقنيات التعليم بكلية التربية. دراسات في التعليم الجامعي ع. 33 (2016)، ص ص. 427-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959293
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سليمان، محمد السيد السيد. أثر اختلاف نمط التعليم المدمج على تنمية التحصيل و مهارات التفاعل الإلكتروني و بقاء أثر التعلم لدى طلاب تقنيات التعليم بكلية التربية. دراسات في التعليم الجامعي. 2016. مج. 2016، ع. 33، ص ص. 427-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959293
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-959293
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)