أثر استخدام استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على تنمية التحصيل و مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بليبيا
المؤلفون المشاركون
آمنة ميلاد امحمد
البسيوني، محمد سويلم محمد
الور، أحمد إبراهيم
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 34 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 60-91، 32ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آمنة ميلاد امحمد والور، أحمد إبراهيم والبسيوني، محمد سويلم محمد. 2016. أثر استخدام استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على تنمية التحصيل و مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بليبيا. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2016، ع. 34، ص ص. 60-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959312
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آمنة ميلاد امحمد....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على تنمية التحصيل و مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بليبيا. دراسات في التعليم الجامعي ع. 34 (2016)، ص ص. 60-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959312
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آمنة ميلاد امحمد والور، أحمد إبراهيم والبسيوني، محمد سويلم محمد. أثر استخدام استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على تنمية التحصيل و مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بليبيا. دراسات في التعليم الجامعي. 2016. مج. 2016، ع. 34، ص ص. 60-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959312
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-959312
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
