فاعلية استراتيجية دروس الفروض و التجارب في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم الكيميائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

عفيفي، يسري عفيفي
غانم، تفيدة سيد أحمد
أحمد، عصام محمد سيد

المصدر

دراسات في التعليم الجامعي

العدد

المجلد 2016، العدد 34 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 475-484، 10ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية التربية مركز تطوير التعليم الجامعي

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، عصام محمد سيد وغانم، تفيدة سيد أحمد وعفيفي، يسري عفيفي. 2016. فاعلية استراتيجية دروس الفروض و التجارب في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم الكيميائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2016، ع. 34، ص ص. 475-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959319

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، عصام محمد سيد....[و آخرون]. فاعلية استراتيجية دروس الفروض و التجارب في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم الكيميائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. دراسات في التعليم الجامعي ع. 34 (2016)، ص ص. 475-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959319

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، عصام محمد سيد وغانم، تفيدة سيد أحمد وعفيفي، يسري عفيفي. فاعلية استراتيجية دروس الفروض و التجارب في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم الكيميائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. دراسات في التعليم الجامعي. 2016. مج. 2016، ع. 34، ص ص. 475-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959319

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-959319