علاقة مستوى الكتابة و أسلوبها بإستراتيجيات الكتابة لدى متعلمي اللغة الألمانية كلغة أجنبية

المؤلفون المشاركون

محمود أحمد عمر
خزام، نجيب الفونس
طه، رياض سليمان السيد

المصدر

دراسات في التعليم الجامعي

العدد

المجلد 2018، العدد 38 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 643-648، 6ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية التربية مركز تطوير التعليم الجامعي

تاريخ النشر

2018-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

6

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

طه، رياض سليمان السيد ومحمود أحمد عمر وخزام، نجيب الفونس. 2018. علاقة مستوى الكتابة و أسلوبها بإستراتيجيات الكتابة لدى متعلمي اللغة الألمانية كلغة أجنبية. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2018، ع. 38، ص ص. 643-648.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959364

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

طه، رياض سليمان السيد....[و آخرون]. علاقة مستوى الكتابة و أسلوبها بإستراتيجيات الكتابة لدى متعلمي اللغة الألمانية كلغة أجنبية. دراسات في التعليم الجامعي ع. 38 (آذار 2018)، ص ص. 643-648.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959364

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

طه، رياض سليمان السيد ومحمود أحمد عمر وخزام، نجيب الفونس. علاقة مستوى الكتابة و أسلوبها بإستراتيجيات الكتابة لدى متعلمي اللغة الألمانية كلغة أجنبية. دراسات في التعليم الجامعي. 2018. مج. 2018، ع. 38، ص ص. 643-648.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959364

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-959364