صعوبات التعلم : بين النظرية و التطبيق
المؤلف :
سهيل، تامر فرح حسن
تاريخ النشر : 2012
دولة النشر : فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات : 176
نوع البيانات : كتاب جامعي
مصطلحات الكتاب
- عرفها مكتب التربية الأمريكي بأنها "اصطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية المتضمنة في فهم أو استخدام اللغة المنطوقة أو المكتوبة، التي يمكن أن تعبر عن نفسها على شكل قصور في القدرة على الاستماع و التفكير و التحدث و القراءة و الكتابة و التهجي أو إجراء العمليات الحسابية.مصطلح صعوبات القراءة اشتق من الأصل اللاتيني المكون من مقطعين الأول (Dys) و تعني الصعوبة أو العجز، و الثاني (Lexia) و تعني اللغة أو الكلمات المكتوبة. تعني الصعوبة في تحديد المصطلحات الرياضية لفظيا أو في حالة عرضها شفهيا.تعني الصعوبة في قراءة الرموز الرياضية : الأرقام، و الأعداد، و الرموز الحسابية، و المصطلحات الرياضية و التعبير عنها لغويا.هي التي تتناول العمليات ما قبل الأكاديمية، و تتمثل في المعليات المعرفية المتعلقة بالانتباه و الإدراك و الذاكرة و اللغة و التفكير.
فصول الكتاب
تبحث هذه الخدمة أو تكشف الانتحال والتزوير في البحوث والمقالات العلمية والرسائل الجامعية والكتب وبحوث الطلاب ، وتحدد درجة التشابه أو أصالة العمل البحثي وحماية الملكية الفكرية. تقوم هذه الخدمة بفحص الأشكال المختلفة لوثائق الإنتاج العلمي الصادرة باللغة العربية وهي ... تعرف اكثر
كتب مشابهة
الكتاب الجامعي