![](/images/graphics-bg.png)
الولايات المتحدة الأمريكية و نظام تعليم السكان الأصليين (1776-1892)
المؤلفون المشاركون
مطرود، علي خيري
عباس فرحان ظاهر
المصدر
مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية
العدد
المجلد 2017، العدد 26 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 169-181، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-07-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
There is no doubt that the issue of education of the Native Americans "American Indians" in the United States of America is one of the important topics of its relevance to important historical events contributed to the construction of American society intellectually and humanely, The issue of educating the Indians or the Native Americans was not merely a matter of culture or education, but was motivated by political, economic and even cultural motives.
The settlers wanted a "collective cultural genocide", Which prompted the settlers to build an educational system that is not in the interest of the Native Americans and their culture and even history, which the Indians have realized and long resisted in an unstable political, security and social environment, Which caused many problems and wars between them and the European settlers, and therefore in this research we will try to identify some attempts to teach Indians by the settlers during the period from 1776 t o 1892, a period witnessed by the action of both parties, the settlers and the Native Americans.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عباس فرحان ظاهر ومطرود، علي خيري. 2017. الولايات المتحدة الأمريكية و نظام تعليم السكان الأصليين (1776-1892). مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية،مج. 2017، ع. 26، ص ص. 169-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-960684
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عباس فرحان ظاهر ومطرود، علي خيري. الولايات المتحدة الأمريكية و نظام تعليم السكان الأصليين (1776-1892). مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية ع. 26 (تموز 2017)، ص ص. 169-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-960684
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عباس فرحان ظاهر ومطرود، علي خيري. الولايات المتحدة الأمريكية و نظام تعليم السكان الأصليين (1776-1892). مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 26، ص ص. 169-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-960684
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 179-181
رقم السجل
BIM-960684
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)