دور الروضة في تعليم و تعلم طفل ما قبل المدرسة
العناوين الأخرى
The role of Kindergarten in teaching and learning pre-school child
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 201-226، 26ص.
الناشر
جامعة جرش الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to identify the role of kindergarten in the education and learning of pre-school child in Palestine from the point of view of kindergarten principals and teachers.
The field descriptive approach was adopted.
The survey sample was composed of all the principals and teachers of kindergartens in the governorate of Salfit.
The number of them was (131) principals and teachers, and the questionnaire was adopted as a tool for study.
The Statistical Program for Social Sciences (SPSS) was used to process data statistically.
The results of the study showed that the degree of the effect of the kindergarten role on the education and learning of pre-school child in Palestine from the point of view of the principals and teachers of kindergartens in Salfit governorate was "medium", with an average of (3.22).
There were no statistically significant differences at (α ≤ 0.05) in the kindergarten role in teaching and learning a pre-school child according to the variable nature of work.
Also, there were statistically significant differences at the level (α ≤ 0.05) in the kindergarten role in teaching and learning a Preschool child according to the variable of scientific qualification and years of experience.
The most important recommendations of the study: 1.
Kindergarten should be a preparation for school education and not a school, and it must give the child the freedom to play, activity and entertainment.
2.
Preparation of full-time preschool teachers specialized in the education and teaching of pre-school children in view of the importance of this stage.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي أحمد، نافز أيوب محمد. 2020. دور الروضة في تعليم و تعلم طفل ما قبل المدرسة. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 21، ع. 1، ص ص. 201-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962377
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي أحمد، نافز أيوب محمد. دور الروضة في تعليم و تعلم طفل ما قبل المدرسة. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 21، ع. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 201-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962377
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي أحمد، نافز أيوب محمد. دور الروضة في تعليم و تعلم طفل ما قبل المدرسة. جرش : للبحوث و الدراسات. 2020. مج. 21، ع. 1، ص ص. 201-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962377
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 222-223
رقم السجل
BIM-962377
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر