دراسة لأساليب التفكير الفارقة لمرتفعي و منخفضي الابتكارية الانفعالية في ضوء نظرية ستيرنبرج لدى عينة من طلاب الجامعة

العناوين الأخرى

An investigation into differentiated thinking styles of high and low emotional creativity (EC)‎ among university students in light of Sternberg theory

المؤلفون المشاركون

شعيب، علي محمود علي
رسلان، هند مصطفى محمد

المصدر

المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية

العدد

المجلد 3، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 92-138، 47ص.

الناشر

المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل

تاريخ النشر

2020-07-31

دولة النشر

إستونيا

عدد الصفحات

47

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The present study aimed at identifing the differentiated thinking styles of high and low emotional creativity (EC) in light of Sternberg's theory and its relationship with gender among a sample of university students.

The study sample consisted of (396) male and female students teachers at the Faculty of Education, Menoufia University, who are enrolled in graduate programs.

Instrumentally, the present study used: Emotional Creativity Scale (EC) by Averrill, 1999(modified to Arabic by the present researchers), List of thinking styles by Sternberg&Wagner,1991 (modified to Arabic by (Abu Hashem, 2007).

The study results showed that thinking styles differentiated by EC among university students.

Also, both thinking styles and EC were differintated by sex.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

شعيب، علي محمود علي ورسلان، هند مصطفى محمد. 2020. دراسة لأساليب التفكير الفارقة لمرتفعي و منخفضي الابتكارية الانفعالية في ضوء نظرية ستيرنبرج لدى عينة من طلاب الجامعة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 3، ع. 3، ص ص. 92-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962470

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

شعيب، علي محمود علي ورسلان، هند مصطفى محمد. دراسة لأساليب التفكير الفارقة لمرتفعي و منخفضي الابتكارية الانفعالية في ضوء نظرية ستيرنبرج لدى عينة من طلاب الجامعة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 3، ع. 3 (تموز 2020)، ص ص. 92-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962470

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

شعيب، علي محمود علي ورسلان، هند مصطفى محمد. دراسة لأساليب التفكير الفارقة لمرتفعي و منخفضي الابتكارية الانفعالية في ضوء نظرية ستيرنبرج لدى عينة من طلاب الجامعة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2020. مج. 3، ع. 3، ص ص. 92-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962470

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 129-139

رقم السجل

BIM-962470