تكامل المخرجات التعليمية لمدخل STEM و متطلبات التنمية الشاملة و المستدامة
العناوين الأخرى
Integration of educational outputs of STEM approach and the requirements of comprehensive and sustainable development
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
العدد
المجلد 3، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 198-221، 24ص.
الناشر
المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
إستونيا
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This paper aims to know the relationship between the integration of educational outputs of the STEM approach and the requirements of comprehensive and sustainable development, where achieving the requirements of comprehensive and sustainable development is of a great importance to all countries without exception.
This is simply because communities aspire to achieve economic, social, political and environmental development to ensure the highest life conditions.
It is the responsibility of educational institutions to develop integrated curricula that meet these requirements and provide communities with human competencies capable of achieving inclusive and sustainable development.
The study is based on the descriptive and analytical approach, which emphasizes and analyzing the related literatures and previous studies, and observation the phenomenon of the study, and the study includes several topics: the concept of the STEM entrance, its objectives and justifications.
The second: the concept of comprehensive and sustainable development and its requirements, and the third: the relationship between the integration of educational outputs of the STEM approach and the requirements of comprehensive and sustainable development
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. 2020. تكامل المخرجات التعليمية لمدخل STEM و متطلبات التنمية الشاملة و المستدامة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 3، ع. 3، ص ص. 198-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962483
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. تكامل المخرجات التعليمية لمدخل STEM و متطلبات التنمية الشاملة و المستدامة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 3، ع. 3 (تموز 2020)، ص ص. 198-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962483
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. تكامل المخرجات التعليمية لمدخل STEM و متطلبات التنمية الشاملة و المستدامة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2020. مج. 3، ع. 3، ص ص. 198-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962483
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 217-221
رقم السجل
BIM-962483
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر