دور قادة المدارس في هم الجوانب النفسية و الإرشادية لأبعاد ظواهر التطرف ذات العلاقة بقضايا (الإرهاب، الغلو، العنف الأسري)
العناوين الأخرى
The role of school leaders in understanding the psychological and guiding aspects of the dimensions of the extremism phenomena related to issues of terrorism, radicalization and domestic violence
المؤلف
العازمي، عبد الرحمن عبيد سدحان
المصدر
المجلة العربية للدراسات الأمنية
العدد
المجلد 34، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 301-317، 17ص.
الناشر
جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to reveal the psychological and guiding aspects of extremism phenomena related to the issues of terrorism, radicalization and domestic violence from the viewpoint of school leaders in Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia.
The study adopted the descriptive methodology through a simple random sample, which consisted of (430) school leaders (228 males and 202 females).
A questionnaire was applied, it consisted of (49) items distributed on the dimensions of terrorism, radicalization and domestic violence.
Results showed that the averages ranged from (4.42 – 4.64).
The terrorism dimension came first with the highest average (4.64) with very high rating, while domestic violence dimension came last with an average of (4.42) with very high rating.The findings of the study showed that there were no statistically significant differences (a=0.05) attributed to the factor of sex in the terrorism and radicalization dimensions, and that there were statistically significant differences (a=0.05) in the domestic violence dimension, differences were in favor of females.
There were no statically significant differences at the level of significance (a=0.05) attributed to years of experience in all dimensions.
The study recommended that school leaders should be continuously trained on how to face the different dangers of these phenomena in order to be fully aware of them and to work on facing them in the course of their work.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العازمي، عبد الرحمن عبيد سدحان. 2018. دور قادة المدارس في هم الجوانب النفسية و الإرشادية لأبعاد ظواهر التطرف ذات العلاقة بقضايا (الإرهاب، الغلو، العنف الأسري). المجلة العربية للدراسات الأمنية،مج. 34، ع. 3، ص ص. 301-317.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964119
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العازمي، عبد الرحمن عبيد سدحان. دور قادة المدارس في هم الجوانب النفسية و الإرشادية لأبعاد ظواهر التطرف ذات العلاقة بقضايا (الإرهاب، الغلو، العنف الأسري). المجلة العربية للدراسات الأمنية مج. 34، ع. 3 (كانون الأول 2018)، ص ص. 301-317.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964119
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العازمي، عبد الرحمن عبيد سدحان. دور قادة المدارس في هم الجوانب النفسية و الإرشادية لأبعاد ظواهر التطرف ذات العلاقة بقضايا (الإرهاب، الغلو، العنف الأسري). المجلة العربية للدراسات الأمنية. 2018. مج. 34، ع. 3، ص ص. 301-317.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964119
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 316-317
رقم السجل
BIM-964119
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر