علاقة نمطي الإنفوجرافيك بمستوى الوعي المعلوماتي لدى طلاب الجامعة في ضوء السعة العقلية
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
العدد
المجلد 2017، العدد 9 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 51-118، 68ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
68
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of the current research was to identify the relationship between two types of infographic and information awareness .
To achieve the goal of the research, the semi-experimental method was used.
measurement tools were information awareness test and mental capacity scale.
Two experimental treatments were produced fixed infographic and animated infographic that were uploaded to an electronic environment.
Basic research sample consisted of 180 students divided into 6 groups according to level of mental capacity (high, medium, low) and types of infographic (fixed, animated .( Results showed the big effect of both kinds of infographic in information awareness test specialy animated infographic groups Results also indicated that students with higher mental capacity than their middle and low mental counterparts in information-awareness test, while there were no differences between medium and low-students , Study recommends the importance of expanding the use of infographic and taking into account differences between levels of mental capacity of learners and the need to pay attention to the development of information awareness of all learners.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
توني، محمد ضاحي محمد. 2017. علاقة نمطي الإنفوجرافيك بمستوى الوعي المعلوماتي لدى طلاب الجامعة في ضوء السعة العقلية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 2017، ع. 9، ص ص. 51-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966613
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
توني، محمد ضاحي محمد. علاقة نمطي الإنفوجرافيك بمستوى الوعي المعلوماتي لدى طلاب الجامعة في ضوء السعة العقلية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية ع. 9 (آذار 2017)، ص ص. 51-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966613
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
توني، محمد ضاحي محمد. علاقة نمطي الإنفوجرافيك بمستوى الوعي المعلوماتي لدى طلاب الجامعة في ضوء السعة العقلية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2017. مج. 2017، ع. 9، ص ص. 51-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966613
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 110-118
رقم السجل
BIM-966613
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر