متطلبات التطبيق التمكيني للتربية الإعلامية كمدخل للتعليم المستمر في المرحلة الجامعية : الواقع و المأمول

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

محمد، أحمد جمال حسن

المصدر

مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية

العدد

المجلد 2017، العدد 10 (31 مايو/أيار 2017)، ص ص. 70-89، 20ص.

الناشر

جامعة المنيا كلية التربية النوعية

تاريخ النشر

2017-05-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الإعلام و الاتصال

الملخص EN

The researcher used two research methodologies: descriptive method to diagnose the reality of teaching university students specialized in media education, and also used the method of analysis of the future "Prospective Analysis," represented in the method of Delphi three rounds With the aim of optimizing the investigation, and offering a set of requirements for enabling the application of media education.

The second was to identify the requirements for enabling the application of media education in the form of a tri scale (applied to a group of academic experts according to the Delphi method) .

The study found that there is a lack of understanding of the importance of media education among the students in universities, in addition to providing a set of requirements for enabling the media education to achieve media education in the universities.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد، أحمد جمال حسن. 2017. متطلبات التطبيق التمكيني للتربية الإعلامية كمدخل للتعليم المستمر في المرحلة الجامعية : الواقع و المأمول. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 2017، ع. 10، ص ص. 70-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966620

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، أحمد جمال حسن. متطلبات التطبيق التمكيني للتربية الإعلامية كمدخل للتعليم المستمر في المرحلة الجامعية : الواقع و المأمول. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية ع. 10 (أيار 2017)، ص ص. 70-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966620

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد، أحمد جمال حسن. متطلبات التطبيق التمكيني للتربية الإعلامية كمدخل للتعليم المستمر في المرحلة الجامعية : الواقع و المأمول. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2017. مج. 2017، ع. 10، ص ص. 70-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966620

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 87-89

رقم السجل

BIM-966620