أثر الأسلوب القصصي في تحصيل مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2010، العدد 52 (31 أغسطس/آب 2010)، ص ص. 1-31، 31ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية الآداب
تاريخ النشر
2010-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بروين محمود شكري. 2010. أثر الأسلوب القصصي في تحصيل مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة آداب المستنصرية،مج. 2010، ع. 52، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967888
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بروين محمود شكري. أثر الأسلوب القصصي في تحصيل مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة آداب المستنصرية ع. 52 (2010)، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967888
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بروين محمود شكري. أثر الأسلوب القصصي في تحصيل مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة آداب المستنصرية. 2010. مج. 2010، ع. 52، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967888
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق.
رقم السجل
BIM-967888
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
