![](/images/graphics-bg.png)
تطوير ممارسات الإرشاد الأكاديمي و الإشراف العلمي في ضوء مفهوم القيادة التحويلية و علاقة ذلك بتميز الإنتاج البحثي لطلبة الدراسات العليا : رؤية مقترحة
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2018، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 219-245، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى تقدم رؤية مقترحة لتطوير مارسات الإرشاد الأكاديمي والإشراف العلمي في ضوء مفهوم القيادة التحويلية ومعرفه علاقة ذلك خمير الإنتاج البحثي لطلاب الدراسات العليا، وقد استخدم هذا البحث المهج الوصفي المسحي، وتكون تع البحث من امع طلاب وطالبات الدراسات العليا جامعة المثك حالد للعام الدراسي(١٤٣٨ه)، الالغ عددهم (٢٠٠٢)، من الطلاب والطاليات، وقد اعتمد هذا البحث على الاستبانة كأداة لجع البيانات اللازمة، كان من أبرز نتائحه: ١ - أن الإرشاد الأكاديمي والإشراف العلمي في ضوء أبعاد مفهوم القيادة التحويلية المضسة ي هذا البحث؛حقق مستوى (موافق إلى حد ما)، على أنه يمارس فعيا على أرض الواقع من وحهة نظر أفراد البحث.
٢ عدم وحود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات استحايات أفراد الحث حول واقع ممارسة الإرشاد الأكاديمي والإشراف العلمي في ضوء أبعاد مفهوم القيادة التحويلية تعزى للاحتلاف في المتغيرات الآتية: الكلية، البرنامج الدراسي، في حين وحدت مع الاحرلاف ي تغو؛ الحسر لصاخ الطالات ؟ - أن أهية مارة الإرشاد الأكادمي والإشراف العلمي في ضو أيعاد مفهوم القيادة التحويلية المضسة في هذا الحث؛ حققت درحة (مهم بشكل كبير)، من وحهة نظر أفراد البحث لتمير إتاحهم البشي.
٥ - تقدم رؤية مقرحة من المؤمل أن تسهم في تطوير مارسات الإرشاد الأكاديمي والإشراف العلمي وتمير إنتاج طلاب الدراسات العليا
الملخص EN
The purpose of this study was to provi& a suggest- ed vision for the development of acmletnic guidance and scientific supervision practices in the light of the concept of transformational leadership and their relation to the excellence of research produc- tion for postgraduate students.
The descriptive survey tnethod was utilized in this study The study population of all the post graduate students at King Khalid University for the academic year 1438 All, totaling 2002 students.
A questiM'naire was administered for collecting data.
Ihe results of this study revealed that the academ- ic guidance and scientific supervision in the light of the dimensions of the concept of transfortnational leadership included in this study achieved a level (to a certain extent) being actually practiced the ground from the Biint ofview of the study VRrsonneI.
The results also revealed that there were no statistically significant differences between the average resvwnses ofthe study on the reality of the practice of academic guidance and scientific supervision in light of the dimensions of the concept of transformational leadership at- tributed to the in the following variables: College, the pro- gram, while there were significant differences in the sex variable fa- voring the female students.
The results revealed that the of the practice of academic guidance and scientific supervision in the light of the dimensions of the concept of transformational leadership included in this study achieved a degree a very- important- degree from the 1K'int of view of the study members for their research pro- duction distinction.
A provxjsed vision that may contribute to the de- velopment of practices of academic guidance, scientific and distinction of the post graduate students research prodiktion was provided
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هدية، سعيد علي عوض. 2018. تطوير ممارسات الإرشاد الأكاديمي و الإشراف العلمي في ضوء مفهوم القيادة التحويلية و علاقة ذلك بتميز الإنتاج البحثي لطلبة الدراسات العليا : رؤية مقترحة. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 2، ص ص. 219-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968126
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هدية، سعيد علي عوض. تطوير ممارسات الإرشاد الأكاديمي و الإشراف العلمي في ضوء مفهوم القيادة التحويلية و علاقة ذلك بتميز الإنتاج البحثي لطلبة الدراسات العليا : رؤية مقترحة. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 2 (حزيران 2018)، ص ص. 219-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968126
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هدية، سعيد علي عوض. تطوير ممارسات الإرشاد الأكاديمي و الإشراف العلمي في ضوء مفهوم القيادة التحويلية و علاقة ذلك بتميز الإنتاج البحثي لطلبة الدراسات العليا : رؤية مقترحة. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 2، ص ص. 219-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968126
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 242-245
رقم السجل
BIM-968126
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)