فعالية برنامج قائم على التعليم المدمج في تنمية مهارات التعلم الذاتي في مادة الفيزياء : دراسة تطبيقية على طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في محافظة الكرك
العناوين الأخرى
The effectiveness of a program based on integrated education in the development of self-learning skills in physics : applied study on secondary school students in public schools in Karak
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 9 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 95-110، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identify the effectiveness of a program based on integrated education in the development of self-learning skills in physics among secondary school students in public schools in the province of Karak, the study adopted a semi-experimental research methodology, where two groups were selected experimental group taught through integrated education And the control group was taught according to the usual method, by 30 students per group.
The most important results of the study were the existence of a significant level of effectiveness of a program based on integrated learning in the development of self-learning skills in physics in public schools in Karak governorate.
The presence of statistically significant differences (α = 0,05) in self-learning skills physics students in secondary school on self-learning attributable to the method of education (combined education, regular method).
It was in favor of the group that studied using integrated education.
In light of the results, the study recommended the need to activate the integrated education in schools in the province of Karak, especially in scientific lessons such as physics, and also recommended to conduct training for teachers to develop teaching skills through integrated education
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القطاونة، إيمان محمد. 2020. فعالية برنامج قائم على التعليم المدمج في تنمية مهارات التعلم الذاتي في مادة الفيزياء : دراسة تطبيقية على طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في محافظة الكرك. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 9، ص ص. 95-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969558
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القطاونة، إيمان محمد. فعالية برنامج قائم على التعليم المدمج في تنمية مهارات التعلم الذاتي في مادة الفيزياء : دراسة تطبيقية على طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في محافظة الكرك. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 9 (آذار 2020)، ص ص. 95-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969558
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القطاونة، إيمان محمد. فعالية برنامج قائم على التعليم المدمج في تنمية مهارات التعلم الذاتي في مادة الفيزياء : دراسة تطبيقية على طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في محافظة الكرك. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 9، ص ص. 95-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969558
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 108-110
رقم السجل
BIM-969558
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر