![](/images/graphics-bg.png)
تصور مقترح لتنمية معارف و ميول لطلاب الدراسات العليا تخصص المناهج و طرق التدريس بجامعة الملك خالد نحو الاستراتيجيات المتناغمة مع التعلم المستند للدماغ (BBL)
العناوين الأخرى
King Khalid University towards strategies compatible with brain-based learning (BBL)
المؤلف
آل فرحان، إبراهيم أحمد إبراهيم
المصدر
مجلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 17، العدد 66 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 38-85، 48ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to reveal the level of knowledge and tendencies of high- study students specializing in curriculum and teaching methods at King Khalid University towards harmonious strategies with brain-based learning (BBL).
And Then, putting a proposed concept to develop knowledge and tendencies of high-study students specializing in curriculum and teaching methods at King Khalid University towards harmonious strategies with Brain-based learning (BBL).
For achieving this goal, a cognitive test and a scale of tendency were prepared to apply harmonious strategies with brain-based learning.
The descriptive approach was used because it suits the goals of the study.
The study sample consisted of (70) male and female students of postgraduate students (MA and Ph.D.) who are attending regularly at the Department of Curriculum and Teaching Methods for the academic year 1440/1441 AH.
The study has shown a lot of results, the most important one is that the cognitive level and tendency to apply for postgraduate students (MA and Ph.D.) specializing in curriculum and teaching methods for harmonious strategies with brain-based learning principles was Average, and there are statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average of postgraduate students’ degrees in the cognitive level and the tendency towards applying harmonious strategies with brain-based learning which due to the difference in the academic degree, and in the light of the results of the study.
A proposed concept was developed to enhance the knowledge and tendencies of postgraduate students specializing in curriculum and teaching methods at King Khalid University for the harmonious strategies with brain-based learning (BBL).
The study was ended with a set of suggested recommendations that would activate the use of the harmonious strategies with brain-based learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل فرحان، إبراهيم أحمد إبراهيم. 2020. تصور مقترح لتنمية معارف و ميول لطلاب الدراسات العليا تخصص المناهج و طرق التدريس بجامعة الملك خالد نحو الاستراتيجيات المتناغمة مع التعلم المستند للدماغ (BBL). مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 66، ص ص. 38-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969992
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل فرحان، إبراهيم أحمد إبراهيم. تصور مقترح لتنمية معارف و ميول لطلاب الدراسات العليا تخصص المناهج و طرق التدريس بجامعة الملك خالد نحو الاستراتيجيات المتناغمة مع التعلم المستند للدماغ (BBL). مجلة البحوث التربوية و النفسية مج. 17، ع. 66 (2020)، ص ص. 38-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969992
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل فرحان، إبراهيم أحمد إبراهيم. تصور مقترح لتنمية معارف و ميول لطلاب الدراسات العليا تخصص المناهج و طرق التدريس بجامعة الملك خالد نحو الاستراتيجيات المتناغمة مع التعلم المستند للدماغ (BBL). مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2020. مج. 17، ع. 66، ص ص. 38-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969992
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 78-85
رقم السجل
BIM-969992
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)