واقع ممارسة معلمات العلوم بالمدينة المنورة للتعلم النشط
العناوين الأخرى
The reality of practicing active learning by science teachers in Madinah
المؤلفون المشاركون
السبيعي، خلود عبد الله
المطرفي، رشدان بن حميد
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 32 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 135-151، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this research is to uncover the reality of the practice of science teachers in Medina for active learning, the researcher used a note card consisting of 21 phrases divided into two axes: the axis of introducing students to the objectives of the lesson, and the axis of lesson executing skill.
The tool was applied after verifying its reliability and consistency.
Where the research was applied to the intentional sample consisted of (10) teachers who teach science in the second semester of the academic year 1439/ 1440 H, 2018/2019 AD.
The research found that: The science teacher did practice the skill of introducing students to the objectives of the lesson to a small degree of an average of (0.80), and that the science teacher was practicing the skill of implementing the lesson to a small degree of an average of (1.44).
Finally, the reality of the practice of science teachers in Medina for active learning got an average of (1.25), which was a small degree.
In light of the results, a number of recommendations and suggestions were made to activate the practice of science teachers for active learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السبيعي، خلود عبد الله والمطرفي، رشدان بن حميد. 2019. واقع ممارسة معلمات العلوم بالمدينة المنورة للتعلم النشط. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 32، ص ص. 135-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970719
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السبيعي، خلود عبد الله والمطرفي، رشدان بن حميد. واقع ممارسة معلمات العلوم بالمدينة المنورة للتعلم النشط. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 32 (كانون الأول 2019)، ص ص. 135-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970719
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السبيعي، خلود عبد الله والمطرفي، رشدان بن حميد. واقع ممارسة معلمات العلوم بالمدينة المنورة للتعلم النشط. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 32، ص ص. 135-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970719
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 149-151
رقم السجل
BIM-970719
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر