دور برامج مراكز زها الثقافية في نشر التربية الإعلامية لدى اليافعين في الأردن

العناوين الأخرى

The role of Zaha cultural centers programs in spreading media education for youth

مقدم أطروحة جامعية

صبيح، رانية إبراهيم

مشرف أطروحة جامعية

حجاب، عزت محمد

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية الإعلام

القسم الأكاديمي

قسم الصحافة و الإعلام

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2020

الملخص العربي

بحثت هذه الدراسة المعنونة بـ " دور برامج مراكز زها الثقافية في نشر التربية الإعلامية لدى اليافعين في الأردن" في فكرة البرامج التي تقدمها مراكز زها الثقافية و الأسس التي تقدم عليها هذه البرامج، و حاولت الباحثة ابراز عديد من الأفكار و مناقشتها لا سيما من زاوية أهمية نشر التربية الإعلامية في اتجاهات اليافعين وسلوكياتهم بوصفها الأساس الذي تبنى عليه فكرة البرامج التي تقدمها المراكز.

اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي، حيث تم تصميم استبانة و توزيعها على عينة عشوائية من اليافعين في مختلف مراكز زها الثقافية في عمان والمحافظات.

تكون مجتمع الدراسة من جميع اليافعين المنتسبين لبرامج مراكز زها الثقافية من عمر ( 12- 16 ) سنة من المدارس الحكومية و الخاصة من الفصل الدراسي الثاني لعام 2020، و تكونت عينة الدراسة من ( 435 ) طالب و طالبة.

أهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة : اتجاهات اليافعين الأردنيين نحو برامج مراكز زها الثقافية كانت متوسطة.

- اعلى متوسط حسابي لفترات الاتجاهات المتعلقة باليافعين الأردنيين ( 2.83 ).

- أظهرت البرامج المتعلقة باتجاهات اليافعين نحو برامج مراكز زها الثقافية في عمان و المحافظات أن أعلى درجة تقييم الشعر" بان برامج التربية الإعلامية في مراكز زها مفيدة تضيف مفاهيم جديدة لليافعين".

- لا توجد فروق كبيرة في اتجاهات اليافعين الأردنيين نحو برامج مراكز زها الثقافية في عمان و المحافظات اذ ان افراد العينة قادرون على تحقيق اختيار و تفضيل البرنامج الذي يتوافق مع اتجاهاتهم و ميولهم و رغباتهم.

- يتم الالتحاق ببرامج التربية الإعلامية في الغالب من خلال العطلات الرسمية، و ان غالبية افراد عينة الدراسة هم يستفيدون مما يعرضه المركز من برامج بمتوسط ساعتين إلى ثلاث ساعات.

- كانت فترة الانتساب بالبرامج التي يفضلها اليافعين أكثر افراد العينة بعد الساعة لساعة الثالثة مساء.

الملخص الإنجليزي

This study, entitled “The Role of the Zaha Cultural Centers Programs in Spreading Media Education among Adolescents in Jordan", examined the idea behind the programs offered by the Zaha Cultural Centers and the foundations upon which these programs were presented.

The researcher tried to highlight and discuss several ideas, particularly in terms of the importance of disseminating media education in the beneficiaries’ directions and behaviors.

Moreover, they were described as the basis upon which the idea of the programs offered by the centers were built.

This study relied on a descriptive approach.

A questionnaire was designed and distributed to a random sample of adolescents in Zaha Cultural Centers in Amman and the governorates.

The sample study consisted of all teenagers affiliated with the Zaha Cultural Centers programs from the ages of (12-16).

These students were from both public and private schools.

They started from the second semester of 2020, furthermore the study sample consisted of (435) students.

The most important results of the study: - - The attitudes of Jordanian adolescents towards the programs of the Zaha Cultural Centers were moderate.

- The highest average mean for the periods of Jordanian adolescent-related trends was recorded (2.83).

- Programs related to the attitudes of adolescents towards the programs of the Zaha Cultural Centers in Amman and the governorates showed that the highest degree of evaluation was "I feel that media education programs in the Zaha centers are useful, they add new concepts for adolescents." - There are no significant differences in the attitudes of Jordanian adolescents towards the programs of the Zaha Cultural Centers in Amman and the governorates.

The sample members are able to achieve both selection and preference for the program that corresponds to their attitudes, inclinations and desires.

- Media education programs are mostly enrolled through public holiday.

The majority of the sample benefits from what the center offers from programs that average between two to three hours.

- The most affiliation period with the programs preferred by the youngsters was after three o'clock in the evening

التخصصات الرئيسية

الإعلام و الاتصال

الموضوعات

• المراكز الثقافية
• المراهقون
• الأردن
• التربية الإعلامية

عدد الصفحات

79

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-970973