تعاقب القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان و علاقته بإدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العناوين الأخرى

Academic leaders succession at the Jordanian private universities in the capital Governorate Amman and its relation with the management of the organizational conflict from teaching staff points of view

مقدم أطروحة جامعية

السواعير، حسام محمد عبد الكريم

مشرف أطروحة جامعية

أبو كريم، أحمد فتحي عبد الكريم

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة و المناهج

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2020

الملخص العربي

هدفت الدراسة تعرف درجة تعاقب القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقته بإدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.

و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي و تم تطوير استبانتين لجمع البيانات و التأكد من صدقهما و ثباتهما.

و تكونت عينة الدراسة من ( 278 ) من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان.

و أظهرت النتائج أن درجة تعاقب القيادات الأكاديمية في الجامعات الأدنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان لدى أعضاء هيئة التدريس جاءت متوسطة، و أن مستوى إدارة الصراع التنظيمي كان متوسطا، وأشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية وذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة تعاقب القيادات الأكاديمية و مستوى إدارة الصراع التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس، و أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0.05≥α ) لدرجة استجابة أعضاء هيئة التدريس للتعاقب القيادات الأكاديمية تعزى لمتغيري : الرتبة الأكاديمية، و سنوات الخدمة، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري : الجنس لصالح الذكور و مصدر آخر مؤهل علمي لصالح الجامعات العربية.

و لا يوجد هنالك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0.05≥α ) لدرجة استجابة أعضاء هيئة التدريس لمستوى إدارة الصراع التنظيمي تعزى لمتغيري: مصدر آخر مؤهل علمي وسنوات الخدمة ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى المتغيري : الجنس لصالح الذكور.

و الرتبة الأكاديمية لصالح رتبة أستاذ مساعد.

و قد أوصى الباحث عدد من التوصيات كان أهمها التخطيط بشفافية لعملية ممارسة تعاقب القيادات.

و توفير مختصين الإعداد آلية التعاقب القيادات.

و تبني إدارة الجامعات لمنهج واضح عند إدارة الصراع التنظيمي.

الملخص الإنجليزي

This study aimed at identifying the Academic leaders succession at the Jordanians private universities in the capital city of Amman and its relation with the management of the organizational conflict from teaching staff point of view, In order to achieve this goal, the researcher used the relational descriptive approach, the questionnaires were developed and distributed to the study sample, they were verified and validated and applied on (278) of the teaching staff selected from the private universities in the capital governorate Amman.

The result of study showed that the availability degree of the Academic leaders succession for private universities teaching staff came medium.

And the degree of the management of the organizational conflict teaching staff came medium; the results indicated a positive and statistically significant relationship between Academic leaders succession availability for private universities teaching staff and the degree of management of the organizational conflict teaching staff.

Also the result of study showed that there is no presence of statistically significant differences at the level of indication (α=0.05) degree of response of the teaching staff for the Academic leaders succession attributable to the academic rank, and the years of experience, Also the result of study showed that there is no presence of statistically significant differences at the level of indication (α=0.05) degree of response of the teaching staff for management of the organizational conflict attributable to the the last qualification source, and the years of experience.

The study's recommendations are planning transparently for the process of the succession with a written mechanism, and the universities should adopt a clear approach when managing organizational conflict.

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات الخاصة
• هيئة التدريس
• القيادات التعليمية
• عمان
• إدارة الصراع

عدد الصفحات

144

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-971185