واقع استخدام المكتبات الرقمية من قبل طلبة الدراسات العليا في جامعة الشرق الأوسط

العناوين الأخرى

The reality of using the digital libraries by postgraduate students at the Middle East University

مقدم أطروحة جامعية

العايد، ريم محمد إسماعيل

مشرف أطروحة جامعية

شتات، خالدة عبد الرحمن محمد

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم التربية الخاصة و تكنولوجيا التعليم

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2020

الملخص العربي

هدفت الدراسة التعرف إلى واقع استخدام المكتبات الرقمية من قبل طلبة الدراسات العليا في جامعة الشرق الأوسط، و قد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي.

تكونت عينة الدراسة من ( 206 ) طالبا و طالبة من طلبة الدراسات العليا ( الماجستير ) في جامعة الشرق الأوسط خلال العام الدراسي 2020/2019، و تحقيقا لأهداف الدراسة تم تطوير أداة الدراسة ( الاستبانة )، بعد التأكد من صدقها و ثباتها.

أظهرت النتائج أن درجة استخدام طلبة الدراسات العليا للمكتبات الرقمية مرتفعة.

و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لمستوى درجة استخدام المكتبات الرقمية على الدرجة الكلية، تعزى لمتغير النوع الاجتماعي ).

و وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الكلية لصالح كلية تكنولوجيا المعلومات، و أن درجة الصعوبات التي تواجه استخدام المكتبات الرقمية جاءت بمستوى ( متوسط ).

وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة الصعوبات التي تواجه استخدام المكتبات الرقمية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي ) و وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدرجة الصعوبات التي تواجه استخدام المكتبة الرقمية، تعزى المتغير ( الكلية ) على الدرجة الكلية لصالح كلية العمارة و التصميم.

وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بعقد ورش عمل تدريبية لطلبة الدراسات العليا حول كيفية البحث في المكتبات الرقمية، و تخصيص صلاحيات أكثر لاستخدام طلبة الدراسات العليا للمكتبات الرقمية من أي مكان و زمان.

الملخص الإنجليزي

The study aimed to identify the reality of using the digital libraries by postgraduate students at the Middle East University.

Descriptive-survey research methodology was conducted with (602) male and female postgraduate students (Master degree) during the academic year 6002/2020.

In order to achieve the aims of the study, the researcher developed a questionnaire; validity and reliability of the tool were verified.

The results showed that the degree of postgraduate students ’use of the digital library is (high).

There are no statistically significant differences between the arithmetic means of the level of the degree of the digital library’s use on the total degree, due to the variable (gender), but the presence of statistically significant differences attributed to the college variable, in favor of the (Information Technology) College.

It also concluded that the degree of difficulties facing the use of the digital library came at (intermediate) level.

and there were no statistically significant differences to the degree of difficulties facing the use of the digital library in favor of gender, but there were statistically significant differences between the arithmetic averages to the degree of difficulties facing the use of the digital library, due to the College variable, in favor of the (Architecture and Design) College.

In the light of the study results, the researcher recommended holding training workshops for postgraduate students on how to search in digital libraries, and allocating more privilege for postgraduate students to use digital libraries from anywhere and anytime.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم المكتبات والمعلومات

الموضوعات

• الجامعات
• الطلاب
• 13
• 14
• الأردن
• المكتبات الرقمية

عدد الصفحات

81

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-971245