نوع التنافس (الفردي-الجماعي) في التلعيب و أثره على تنمية التحصيل و الدافعية نحو التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
المصدر
العدد
المجلد 28، العدد 1، ج. 2 (31 يناير/كانون الثاني 2018)
الناشر
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
مصر
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود، إبراهيم يوسف محمد. 2018. نوع التنافس (الفردي-الجماعي) في التلعيب و أثره على تنمية التحصيل و الدافعية نحو التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 28، ع. 1، ج. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971402
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود، إبراهيم يوسف محمد. نوع التنافس (الفردي-الجماعي) في التلعيب و أثره على تنمية التحصيل و الدافعية نحو التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 28، ع. 1، ج. 2 (كانون الثاني 2018).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971402
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود، إبراهيم يوسف محمد. نوع التنافس (الفردي-الجماعي) في التلعيب و أثره على تنمية التحصيل و الدافعية نحو التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2018. مج. 28، ع. 1، ج. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971402
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-971402
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
