أثر استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
المؤلفون المشاركون
شروق جودة إبراهيم
محمد، فايز محمد منصور
خليفة عبد السميع خليفة
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2018، العدد 9، ج. 2 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 145-174، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شروق جودة إبراهيم وخليفة عبد السميع خليفة ومحمد، فايز محمد منصور. 2018. أثر استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 9، ج. 2، ص ص. 145-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971787
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خليفة عبد السميع خليفة....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 9، ج. 2 (2018)، ص ص. 145-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971787
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شروق جودة إبراهيم وخليفة عبد السميع خليفة ومحمد، فايز محمد منصور. أثر استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 9، ج. 2، ص ص. 145-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971787
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-971787
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
