التفاعل بين استراتيجيتي (التعلم معا-التنافسي الجمعي)‎ عير تطبيقات الحوسبة السحابية و مستوى لدافعية للإنجاز و أثره في تنمية مهارات تطوير القصص الرقمية و التفاعل الاجتماعي لدى طالبات شعبة تربية الطفل

المؤلف

إبراهيم، أحلام دسوقي عارف

المصدر

مجلة تكنلوجيا التعليم

العدد

المجلد 28، العدد 1، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2018)

الناشر

الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم

تاريخ النشر

2018-01-31

دولة النشر

مصر

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إبراهيم، أحلام دسوقي عارف. 2018. التفاعل بين استراتيجيتي (التعلم معا-التنافسي الجمعي) عير تطبيقات الحوسبة السحابية و مستوى لدافعية للإنجاز و أثره في تنمية مهارات تطوير القصص الرقمية و التفاعل الاجتماعي لدى طالبات شعبة تربية الطفل. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 28، ع. 1، ج. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971905

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إبراهيم، أحلام دسوقي عارف. التفاعل بين استراتيجيتي (التعلم معا-التنافسي الجمعي) عير تطبيقات الحوسبة السحابية و مستوى لدافعية للإنجاز و أثره في تنمية مهارات تطوير القصص الرقمية و التفاعل الاجتماعي لدى طالبات شعبة تربية الطفل. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 28، ع. 1، ج. 1 (كانون الثاني 2018).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971905

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إبراهيم، أحلام دسوقي عارف. التفاعل بين استراتيجيتي (التعلم معا-التنافسي الجمعي) عير تطبيقات الحوسبة السحابية و مستوى لدافعية للإنجاز و أثره في تنمية مهارات تطوير القصص الرقمية و التفاعل الاجتماعي لدى طالبات شعبة تربية الطفل. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2018. مج. 28، ع. 1، ج. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971905

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-971905