فاعلية برنامج قائم على النظرية السياقية و مستويات السعة العقلية في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية

المؤلفون المشاركون

أحمد، هبه سعيد محمد
طه، فوزي عبد القادر محمد
أبو بكر، عبد اللطيف عبد القادر علي

المصدر

مجلة كلية التربية بالإسماعلية

العدد

المجلد 2018، العدد 41، ج. 1 (31 مايو/أيار 2018)، ص ص. 156-181، 26ص.

الناشر

جامعة قناة السويس كلية التربية

تاريخ النشر

2018-05-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، هبه سعيد محمد وأبو بكر، عبد اللطيف عبد القادر علي وطه، فوزي عبد القادر محمد. 2018. فاعلية برنامج قائم على النظرية السياقية و مستويات السعة العقلية في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية،مج. 2018، ع. 41، ج. 1، ص ص. 156-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972313

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، هبه سعيد محمد....[و آخرون]. فاعلية برنامج قائم على النظرية السياقية و مستويات السعة العقلية في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية ع. 41، ج. 1 (أيار 2018)، ص ص. 156-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972313

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، هبه سعيد محمد وأبو بكر، عبد اللطيف عبد القادر علي وطه، فوزي عبد القادر محمد. فاعلية برنامج قائم على النظرية السياقية و مستويات السعة العقلية في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية. 2018. مج. 2018، ع. 41، ج. 1، ص ص. 156-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972313

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-972313