فاعلية استراتيجية الكتابة من أجل التعلم في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفكير التأملي و المشاعر الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The effectiveness of writing to learn strategy of teaching mathematics in developing some reflective thinking skills and academic emotions among preparatory stage pupils
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 12، ج. 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 56-127، 72ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
72
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسين، إبراهيم التونسي السيد. 2018. فاعلية استراتيجية الكتابة من أجل التعلم في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفكير التأملي و المشاعر الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 21، ع. 12، ج. 3، ص ص. 56-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972346
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسين، إبراهيم التونسي السيد. فاعلية استراتيجية الكتابة من أجل التعلم في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفكير التأملي و المشاعر الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 21، ع. 12، ج. 3 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 56-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972346
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسين، إبراهيم التونسي السيد. فاعلية استراتيجية الكتابة من أجل التعلم في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفكير التأملي و المشاعر الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات. 2018. مج. 21، ع. 12، ج. 3، ص ص. 56-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972346
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-972346
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
