أثر استخدام استراتيجية نموذج التعلم التوليدي في تنمية الحس العددي و الترابط الرياضي و تقدير الذات لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالصف الخامس الابتدائي
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 12، ج. 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 128-196، 69ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
69
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد ربه، سيد محمد عبد الله. 2018. أثر استخدام استراتيجية نموذج التعلم التوليدي في تنمية الحس العددي و الترابط الرياضي و تقدير الذات لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالصف الخامس الابتدائي. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 21، ع. 12، ج. 3، ص ص. 128-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972369
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد ربه، سيد محمد عبد الله. أثر استخدام استراتيجية نموذج التعلم التوليدي في تنمية الحس العددي و الترابط الرياضي و تقدير الذات لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالصف الخامس الابتدائي. مجلة تربويات الرياضيات مج. 21، ع. 12، ج. 3 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 128-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972369
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد ربه، سيد محمد عبد الله. أثر استخدام استراتيجية نموذج التعلم التوليدي في تنمية الحس العددي و الترابط الرياضي و تقدير الذات لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالصف الخامس الابتدائي. مجلة تربويات الرياضيات. 2018. مج. 21، ع. 12، ج. 3، ص ص. 128-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972369
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-972369
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
