أثر أنموذج دانيال نيل في مادة التاريخ و تنمية التفكير السابر لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
العناوين الأخرى
The effect of the Daniel Neil model in the collection of history and the development of thinking Saber among students in the fifth grade literary
المؤلفون المشاركون
الصائغ، سيف حامد سرحان
المسعودي، محمد حميد مهدي
السلطاني، محمد رسن دمان
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2020، العدد 47 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 664-674، 11ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أجريت هذه الدراسة في العراق / محافظة بابل / المركز و هدفت على أثر انموذج دانيال نيل في مادة التاريخ و تنمية التفكير السابر لدى طلاب الصف الخامس الادبي، تم اختيار التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي (للمجموعتين التجريبية و الضابطة) كما اختيرت عينة البحث عشوائياً من طلاب الصف الخامس الادبي في (إعدادية الثورة للبنين) في مركز محافظة بابل (حدود مدينة الحلة)، و بلغت عينة الدراسة (43) طالبا، قسمت عشوائياً على مجموعتين اختيرت شعبة (أ) لتمثل المجموعة التجريبية وقد ضمت (21) طالبا درسوا باستعمال انموذج دانيال نيل، و اختيرت شعبة (ب) لتمثل المجموعة الضابطة وقد ضمت (22) طالبا درسوا باستعمال الطريقة الاعتيادية، أعد الباحث اختبار تحصيلي تكون من (40) فقرة اختبارية من نوع الاختيار من متعدد بعدما تحقق من صدقه، و ثباته بتطبيقه على عينة استطلاعية من طلاب اعدادية الثورة للبنين في محافظة بابل (مركز مدينة الحلة)، و أعد اختبار التفكير السابر إذ تكون من (20) فقرة اختبارية من نوع الأسئلة المقالية ذات الإجابة القصير و تأكد من صدقة و ثباته قبل تطبيقية على العينة، إذ أظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة.
الملخص EN
Current search goal Know the effect : Use of the model (Daniel Neil) in the collection of students in the fifth grade literary history of Europe, The researcher identified the scientific material in the first four chapters of the history book (from the history book of Europe and modern and contemporary America) and then formulated behavioral goals for the studied chapters, The researcher prepared an achievement test consisting of (40) tests of the type of multiple choice, verify its validity, and verify its stability by applying it to a survey sample of middle school students in Babil province (Hilla city center) A test section of the type of short answer questions and verify its validity and stability before applying to the main sample.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المسعودي، محمد حميد مهدي والسلطاني، محمد رسن دمان والصائغ، سيف حامد سرحان. 2020. أثر أنموذج دانيال نيل في مادة التاريخ و تنمية التفكير السابر لدى طلاب الصف الخامس الأدبي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2020، ع. 47، ص ص. 664-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973458
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المسعودي، محمد حميد مهدي....[و آخرون]. أثر أنموذج دانيال نيل في مادة التاريخ و تنمية التفكير السابر لدى طلاب الصف الخامس الأدبي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 47 (حزيران 2020)، ص ص. 664-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973458
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المسعودي، محمد حميد مهدي والسلطاني، محمد رسن دمان والصائغ، سيف حامد سرحان. أثر أنموذج دانيال نيل في مادة التاريخ و تنمية التفكير السابر لدى طلاب الصف الخامس الأدبي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 2020، ع. 47، ص ص. 664-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973458
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 674
رقم السجل
BIM-973458
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
