حصة المكتبة المدرسية : أهميتها و توصيف لمفردات مقررها

المؤلف

بديوي، مصطفى محمد

المصدر

مجلة المركز العربي للبحوث و الدراسات في علوم المكتبات و المعلومات

العدد

المجلد 7، العدد 13 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 291-305، 15ص.

الناشر

المركز العربي للبحوث و الدراسات في علوم المكتبات و المعلومات

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

علم المكتبات والمعلومات

الملخص EN

This paper highlights the importance of the school library's share and proposes a curriculum for it with a description of its vocabulary so that the school library has a primary place in the educational ladder from the first years of basic education stages that are counted from the first year of primary school and the end of the secondary stage (*) (pre-university stages This is in order to improve the school service in the school, to raise the educational and educational process, and to contribute to building the individual and service to the general culture of society, by defining a definition of the school library’s share in the various levels of education that precede the university stage, and to identify ways that M in the creation and activation of the share of the school library within the prescribed curriculum for all the schools, or under the supervision of the Ministry of Education in Libya, and activating the education curriculum and office them.

From this conviction, this paper presents a proposal in the form of introductory materials about the importance of the library’s share in the educational structure, as an article in the curriculum for students to know the importance of the library in all stages of education and how to benefit from it in the easiest, fastest and most beneficial ways.

Described for pupils and students to learn how to best benefit from them.

The paper concludes with a number of recommendations that stress in its entirety the necessity of allocating a share for the library to the school in the school curriculum and stipulated in the weekly paper schedule in which students and students from all classes attend the library to use their materials and contents in their serious and recreational studies and listen to the instructions of the library teacher (librarian) in ways Searching for books and how to use them in research, learning to write research papers, summaries and individual and group articles and talking about book topics and various sources of knowledge.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بديوي، مصطفى محمد. 2020. حصة المكتبة المدرسية : أهميتها و توصيف لمفردات مقررها. مجلة المركز العربي للبحوث و الدراسات في علوم المكتبات و المعلومات،مج. 7، ع. 13، ص ص. 291-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973585

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بديوي، مصطفى محمد. حصة المكتبة المدرسية : أهميتها و توصيف لمفردات مقررها. مجلة المركز العربي للبحوث و الدراسات في علوم المكتبات و المعلومات مج. 7، ع. 13 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 291-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973585

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بديوي، مصطفى محمد. حصة المكتبة المدرسية : أهميتها و توصيف لمفردات مقررها. مجلة المركز العربي للبحوث و الدراسات في علوم المكتبات و المعلومات. 2020. مج. 7، ع. 13، ص ص. 291-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973585

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملحق : ص. 305

رقم السجل

BIM-973585