![](/images/graphics-bg.png)
المؤسسات التعليمية في ظل التعليم المنتج : جامعة إفريقيا العالمية نموذجا
المؤلفون المشاركون
حامد، نجوى عبد الغفار محمد
عبد الله، عبد الرحمن أحمد الفكي
المصدر
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 16 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 291-312، 22ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research aims to clarify the idea of productive education in light of the knowledge economy represented by the producing university and to present the experience of the International University of Africa as a model for productive educational institutions.
The descriptive analytical method was used.Among the most important findings of the research:The world has turned towards a knowledge economy that revolves around the production, dissemination and use of knowledge in the running of the wheel of life.
Productive education promotes learners ’skills and develops their creativity and innovation capabilities.
he production drives societies towards progress and prosperity.
Some of educational institutions applied the idea of productive education, some of these institutions and universities have become productive universities played the role assigned to them and provide some financial resources.
The International University of Africa adopted the idea of a productive university and focused on productive education and worked on it theoretically and practiced it through academic programs and curricula in some colleges.
The College of Agricultural Technology and Production is the main college for applying productive education.
One of the most important productive projects is the farm of IUA which includes horticultural crops , and agrarian products and the manufacturing of forest and animal products.This production was reflected in the activities of the university and its services, and before that, what the IUA environment witnessed of continuous development in all aspects.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حامد، نجوى عبد الغفار محمد وعبد الله، عبد الرحمن أحمد الفكي. 2020. المؤسسات التعليمية في ظل التعليم المنتج : جامعة إفريقيا العالمية نموذجا. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 16، ص ص. 291-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975778
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حامد، نجوى عبد الغفار محمد وعبد الله، عبد الرحمن أحمد الفكي. المؤسسات التعليمية في ظل التعليم المنتج : جامعة إفريقيا العالمية نموذجا. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 16 (حزيران 2020)، ص ص. 291-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975778
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حامد، نجوى عبد الغفار محمد وعبد الله، عبد الرحمن أحمد الفكي. المؤسسات التعليمية في ظل التعليم المنتج : جامعة إفريقيا العالمية نموذجا. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 16، ص ص. 291-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975778
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 311-312
رقم السجل
BIM-975778
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)