الاستقرار النفسي و علاقته بالأفكار الاستحواذية لدى طلبة المرحلة الإعدادية

العناوين الأخرى

Psychological stability and its relationship to obsessive thoughts among middle school students

المؤلف

مغامس، منتظر عبد الله

المصدر

مجلة العلوم النفسية

العدد

المجلد 31، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 239-266، 28ص.

الناشر

جامعة بغداد مركز الدراسات التربوية و الأبحاث النفسية (سابقا) / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مركز البحوث النفسية (حاليا)

تاريخ النشر

2020-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث الحالي لما يلي: -1 قیاس الاستقرار النفسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية.

2.

قياس الأفكار الاستحواذیة لدى طلاب المرحلة الإعدادية.

3.

تعرف العلاقة بين الاستقرار النفسي و الأفكار الاستحواذیة لدى طلاب المرحلة الإعدادية.

قام الباحث باستخدام أداتين لتحقيق أهداف البحث الحالي، فقد تبنى الباحث مقياس الاستقرار النفسي لـ (صادق، ٢٠١٢ )، و تحقق الباحث من (الخصائص السيكومترية) للمقياس، كما قام الباحث ببناء مقياس الأفكار الاستحواذیة و الذي یتكون من (23) فقرة و استخدم الباحث كل الإجراءات التي تتعلق في بناء المقياس، حيث أن الباحث طبق المقياسين على عينة من طلبة الإعدادية و التي بلغت (200) طالب من مدارس البصرة.

و توصل البحث إلى النتائج الآتية : 1- أن طلاب المرحلة الإعدادية لديهم درجة عالية من الأفكار الاستحواذیة.

2- أن الطلاب اللذين لديهم أفكار استحواذیة يعانون من عدم الاستقرار النفسي الذين یشعرون أنهم غير مقبولين من الآخرين.

3- توجد علاقة قوية ما بين الأفكار الاستحواذیة و الاستقرار النفسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية.

و في ضوء نتائج البحث يوصي الباحث : 1.

ضرورة تركيز الدراسات و البحوث العلمية على البيئتين الأسرية و المدرسیة.

2.

عقد دورات تدريبية للمرشدين و أولياء أمور الطلاب يحاضر فيها أساتذة متخصصين في علم النفس لغرض تدريبهم على كيفية التعامل مع الطلبة اللذين لديهم أفكار استحواذیة و اضطرابات أخرى.

3.

تأكيد دور المرشد التربوي في العناية بالجوانب المعرفية و الاجتماعية و الوجدانية.

الملخص EN

The current research aims for the followinents : 1- Measuring psychological stability among middle school students .

2- Measuring the acquisition ideas of middle school students .

3- The relationship between psychological stability and acquisition ideas is known to middle school students .

The resercher used two tools to achieve the goals of the current research .

The researcher adopted the psychological stability scale of (Sadiq , 2012) , and the researcher verified the psychometric properties of the scale , The researcher also built a scale of acquisition ideas , The current research aims for the followinents .: 1- Measuring psychological stability among middle school students .

2- Measuring the acquisition ideas of middle school students .

3- The relationship between psychological stability and acquisition ideas is known to middle school students .

The researcher used two tools to achieve the goals of the current research .

The researcher adopted the psychological stability scale of (Sadiq, 2012), and the researcher verified the psychometric properties of the scale, The researcher also built a scale of acquisition ideas, which consists of (23) paragraphs, and the researcher used all the procedures related to building the scale, The research reached the following results : 1- The prep students have a high degree of acquisition ideas .

2- Middle school students with obsessive thoughts suffer from psychological instability.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مغامس، منتظر عبد الله. 2020. الاستقرار النفسي و علاقته بالأفكار الاستحواذية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم النفسية،مج. 31، ع. 3، ص ص. 239-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976487

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مغامس، منتظر عبد الله. الاستقرار النفسي و علاقته بالأفكار الاستحواذية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم النفسية مج. 31، ع. 3 (أيلول 2020)، ص ص. 239-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976487

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مغامس، منتظر عبد الله. الاستقرار النفسي و علاقته بالأفكار الاستحواذية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم النفسية. 2020. مج. 31، ع. 3، ص ص. 239-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976487

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 263-266

رقم السجل

BIM-976487