دراسة مقارنة في اكتساب المفاهيم العلمية بين طلبة الصف الأول المتوسط في المدارس الحكومية و الأهلية في مادة العلوم
العناوين الأخرى
A comparative study in the acquisition of scientific concepts among students average grade 1 in public and private schools in science
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2019، العدد 45، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 221-255، 35ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى المقارنة بين طلبة الصف الاول المتوسط في المدارس الحكومية و الأهلية في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة العلوم، و لتحقيق ذلك اقتصر البحث على طلبة الصف الاول المتوسط في المدارس الحكومية و الأهلية في مركز محافظة الديوانية التابعة للمديرية العامة لتربية القادسية للعام الدراسي (2018- 2019) م الكورس الدراسي الاول.
اتبع الباحث اسلوب المنهج الوصفي و على وفق هذا الاسلوب اختيرت عينة البحث من (4) مدارس بصورة عشوائية اثنان منها حكومية واثنان أهلية، وقد حدد الباحث عدد افراد عينته بـ(122) طالب و طالبة.
حدد الباحث المادة العلمية بالمفاهيم العلمية الاساسية بمحتوى كتاب العلوم للصف الاول المتوسط (الكورس الأول).
الملخص EN
The aim of the current research is to compare the average first grade students in public and private schools with the acquisition of scientific concepts in science.
To achieve this, the research was limited to the first grade students in the public and private schools in the Diwaniyah governorate of the Directorate General of Qadisiyah Education for the academic year 2018-2019 The study sample was chosen from (4) schools at random, two of them governmental and two eligibility, and the researcher identified the number of individuals identified by (122) students.
The researcher identified the scientific material with the basic scientific concepts of the content of the science book for the first intermediate grade (the first course).
The researcher prepared a research tool to test the acquisition of the scientific concepts of the first intermediate grade.
The final form consisted of (45) The first results showed that the average first grade students in the private schools were better than the average first grade students in public schools in acquiring the scientific concepts except the absence of statistically significant differences between the first grade students in the private schools and the first grade students in public schools in acquiring Scientific Concepts In light of this, the researcher made a number of recommendations and suggestions related to the results of the research.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جساب، قصي ليلو. 2019. دراسة مقارنة في اكتساب المفاهيم العلمية بين طلبة الصف الأول المتوسط في المدارس الحكومية و الأهلية في مادة العلوم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 45، ج. 2، ص ص. 221-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976570
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جساب، قصي ليلو. دراسة مقارنة في اكتساب المفاهيم العلمية بين طلبة الصف الأول المتوسط في المدارس الحكومية و الأهلية في مادة العلوم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 45، ج. 2 (2019)، ص ص. 221-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976570
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جساب، قصي ليلو. دراسة مقارنة في اكتساب المفاهيم العلمية بين طلبة الصف الأول المتوسط في المدارس الحكومية و الأهلية في مادة العلوم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 45، ج. 2، ص ص. 221-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976570
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 252-255
رقم السجل
BIM-976570
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر