فاعلية برنامج إرشادي نفسي للتخفيف من حدة العدوانية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية

المؤلف

إبراهيمي، شبلي

المصدر

المجلة الجزائرية للطفولة والتربية

العدد

المجلد 2013، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2013)، ص ص. 155-169، 15ص.

الناشر

جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر الطفولة و التربية ما قبل التمدرس

تاريخ النشر

2013-10-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الملخص FRE

L’époque moderne a connue des crise multiples et différentes niveau, pour le niveau psycho-sociale les idées de l’agressivité et leur utilité en eu un effet sur le cerveau humain et empoisonne sa vie jusqu’à ce endommagé l’ensemble des famille et les société et les état, il est indispensable faire face a ce phénomène et le limité sur tout les niveaux sur tout sur le niveau psychologique, en posant un programme préventif et orienté et autre thérapeutique, en utilisant de multiples techniques et stratégiques pour aidée a allégé du degré de l’agressivité dans tout la dimensions Pour cela l’étude actuelle propose un programme d’entrainement psychologique et recherché l’efficacité significative dans l’allégement du degré de l’agressivité avec les élèves du niveau secondaire

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إبراهيمي، شبلي. 2013. فاعلية برنامج إرشادي نفسي للتخفيف من حدة العدوانية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2013، ع. 2، ص ص. 155-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976929

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إبراهيمي، شبلي. فاعلية برنامج إرشادي نفسي للتخفيف من حدة العدوانية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 2 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 155-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976929

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إبراهيمي، شبلي. فاعلية برنامج إرشادي نفسي للتخفيف من حدة العدوانية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2013. مج. 2013، ع. 2، ص ص. 155-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976929

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 169

رقم السجل

BIM-976929